DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

DEDICATORIA

A Dios todo poderoso que me ha dado la vida, salud y constancia para luchar y salir adelante y ver mi ideal realizado, quiero ofrecer mi logro y conocimiento a las personas que me rodean, a mi madre Deiren Bolívar que siempre me apoya en todo momento, quien con sus consejos, dedicación y perseverancia, hizo posible verme triunfal “Te Quiero Mucho”.

A mis hermanos quienes me han apoyado y me han brindado su confianza y amor en todo momento por creer en mi, darme fuerza para seguir adelante y motivarme para lograr esta meta a mi cuñada que siempre me ha brindado su apoyo.

Y así a todo aquel que me ha brindado su apoyo en todo momento y me han dado la fuerza para seguir adelante gracias! Que Dios los Bendiga.

NAVAS DINA

AGRADECIMIENTO

A mi Dios que me acompaña en todo momento por haberme dado el valor, fe y voluntad para seguir adelante que me guía y me da fuerzas para la elaboración y feliz culminación de mi trabajo. A mis familiares y amigos que me brindaron incondicionalmente su apoyo y estimulo para alcanzar esta meta a la profesora María Ojeda por apoyarme en todo momento y brindarme su amistad.

A mis compañeros de estudios que de una y otra manera me apoyaron a lo largo de esta carrera, a mi amiga Johana que me ha dado su apoyo a lo largo de esta carrera, por su amistad y a Nereida que de una u otra forma me ha apoyado. Gracias no los olvidare.

NAVAS DINA

INDICE

INTRODUCCIÓN Pág.

DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA……………………….. 5

Escenario………………………………………………………………………..

Reseña histórica de la Escuela…………………………………………..…….. 6

Reseña histórica de la comunidad…………………….………………………

Ámbito Geoshistorico………………………………………………………….

Ámbito Económico…………………………………………………………….. 7

Ámbito Político………………………………………………………………….

Ámbito Cultural…………………………………………………………………

Ámbito Ambiental………………………………………………………………

Ámbito Socio Educativo y Pedagógico………………………………………….

Matriz foda……………………………………………………………………… 10

IDENTIFICACION PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO………………….

Interrogantes……………………………………………………………………

Objetivo General……………………………………………………………….

Objetivos Específicos………………………………………………………… 11

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO 14

Teorías………………………………………………………………………….

Enfoques………………………………………………………………………. 16

Bases legales…………………………………………………………………. 17

METODOLOGÍA……………………………………………………………

Métodos………………………………………………………………………

Técnica………………………………………………………………………

Instrumentos…………………………………………………………………….

PLANEACION DE LAS ACCIONES ……………………………………… 21

Presentación de la propuesta (Plan de Acción)…………………………

Unidades de Clase…………………………………………………………. 23

EVALUACION Y PRESENTACION DE LOS RESULTADOS…………...

Sistematización de las Experiencias…………………………………………

CONCLUSIONES…………………………………………………………….

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………

ANEXOS………………………………………………………………………. 35

INTRODUCCIÓN

Cuando hablamos de educación nos referimos al perfil de cada docente, sabemos que ser educador no es fácil tiene que existir la relación básica en el proceso de enseñanza aprendizaje cuyas actitudes tienen que ser activas, un buen docente influye confianza y motivación a los niños y niñas para así convertirlos en un aprendizaje eficaz, el saber cual es el potencial de cada uno y como explotarlo, este trabajo de investigación va dirigido a aportar y ejecutar estrategias activas a los niños y niñas, el cual les permite aprender a trabajar en grupos.

Haciendo el uso de fichas, diccionarios entre otros con el objetivo de superar las actividades encontradas es por medio de la vinculación profesional como participantes

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