Decisiones Eticas En La Investigacion Cientifica

Los directores, los códigos y las políticas son muy útiles y esenciales.

Sin embargo, no cubren cada situación, al igual que cualquier otro conjunto de normas a menudo divergen.

Esto tambien necesita comprensión significativa.

Es por ello que es esencial para los investigadores estudiar la forma de interpretar, evaluar y aplicar las normas diferentes de investigación.

También deben aprender a tomar decisiones y reaccionar en diferentes circunstancias.

La gran mayoría de las decisiones comprenden el uso básico de las normas éticas.

No importa si se trata de una investigación científica o cualquier otro tema, tomar buenas decisiones éticas necesita un conocimiento experto a las cuestiones éticas, junto con la aplicación adecuada de los métodos practicados para descubrir los aspectos de una decisión ética y la evaluación de las consideraciones que deben influir en nuestra alternativa de un plan de acción.

Es absolutamente indispensable contar con un método particular para la toma de decisiones éticas en la investigación científica.

Con el tiempo y la práctica regular, el método se vuelve tan bien conocido que todos nosotros trabajamos a través de él involuntariamente.

Hay varias actividades que no están definidos como una falta por parte del Gobierno, sin embargo, se siguen considerando como falta de ética por muchos investigadores.

Estas son conocidos como “otras desviaciones” de las prácticas de investigación estándar, incluyendo

• Presentación / publicar el mismo artículo / papel en diferentes revistas sin el permiso o decirles a los editores.

• Revelar información confidencial de un documento

• Incluir a tu amigo o colega como un autor en un artículo por favor, incluso si él o ella no han hecho una importante contribución en el papel.

• Hacer uso de una técnica estadística inadecuada para mejorar el valor o la importancia de su investigación

• Realizar una revisión de la literatura de investigación, que no menciona los correspondientes trabajos anteriores o las contribuciones de otras personas en el campo

• Proporcionar a dos estudiantes de postgrado el mismo proyecto de investigación para ver quién lo hace rápido

• Negligencia o exceso de trabajo a los estudiantes post-doctoral o de postgrado

• No mantener buenos datos de la investigación o registros durante un período determinado de tiempo

• Ofrecer a un estudiante de un grado superior favores sexuales

• Hacer uso de un epíteto racista en el laboratorio

• El rechazo de un manuscrito para su publicación sin su lectura

• Sabotear

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