Desarrollo de las preguntas de la lectura “Segunda vez” – Julio Cortázar

ACTIVIDAD V

1. Desarrollo de las preguntas de la lectura “Segunda vez” – Julio Cortázar.

- ¿Dónde y cuándo ocurre el cuento? ¿cómo lo supo?

Este cuento ocurre como una experiencia en la Argentina, cuando había dictaduras.

- Este cuento trata de las desapariciones forzosas, ¿puede explicar el mecanismo aquí empleado?

Claro, lo que pasa en el cuento es una clara realidad de lo que paso en la dictadura de argentina cuando desaparecían personas y nadie sabía dónde se las llevaban o que pasaba con ellas.

- ¿Quiénes son los criminales que no aparecen en el cuento?

En conclusión los criminales son los del gobierno opresivo de argentina en la dictadura.

- ¿Por qué el cuento se llama “segunda vez”?

- Identifique las voces que hablan en el cuento.

Se localiza un narrador heterodigetico focalizado en María Elena, quien ocupa la mayor parte de la narración. Pero también existe una voz colectiva, un narrador homodiegético en plural (nosotros) que inicia y concluye el relato.

- El arte de este cuento esta en el juego de las voces del relato, explíquelo.

Claro, Cortázar hace el cuento en un tipo de variaciones e intercambio de voces, que hace que ese sea el efecto fantástico del cuento (Su estilo del autor).

- ¿sabe que los delitos de lesa humanidad no prescriben y se juzgan en cualquier lugar del mundo?

SÍ, son asesinatos, maltratos, deportaciones forzosas, y es juzgado en todo el mundo.

- A varias décadas de ocurridos los sucesos que motivaron el cuento, ¿Sabe Ud. Si se hizo justicia?

Motivaron al cuento hacer ver la realidad de su país por lo que está pasando, no se llegó hacer justicia.

- ¿Son inocentes los ejecutores de órdenes?

Sí, porque ellos solo reciben órdenes que las tienen que cumplir

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