Desarrollo en la Adolescencia

Adolescencia

Aspectos fisicos:

• La adolescencia es la transición de la niñez a la edad adulta.
• La pubertad implica cambios hormonales, que influyen en el estado anímico. Dura 4 años, empieza antes en las chicas que en los chicos.
• Factores de Riesgos: abuso de sustancias (marihuana, alcohol y tabaco), actividad sexual sin protección, empleo de armas de fuego, pandillas.
• Características sexuales primarias y Secundarias.
• Espermarquia:13 a./ Menarquia:12-13 a.
• La atracción sexual se inicia a los 10 a. Cuando las las glándulas suprarrenales aumentan su producción hormonal.
• Trastornos alimentarios: Obesidad, anorexia, bulimia nervosa.
• ETS  son los más elevados especial en adolescentes.
• Principales causas de muerte: Accidentes de vehículos, suicidio, uso de armas de fuego.

Desarrollo Cognoscitivo:

• Etapa de las operaciones formales. Se realizan razonamientos Hipotético-deductivos. Es decir, piensan en términos de posibilidades, abordan con flexibilidad los problemas y someten a prueba sus hipótesis.
• El desarrollo cerebral inmaduro deja que las emociones interfieran en el pensamiento racional.
• Según Eklind encontró algunos patrones de pensamientos:
• Idealismo y crítica
• Indecisión
• Hipocresía aparente
• Según Kohlberg, el razonamiento moral se basa en un sentido de justicia en desarrollo y en capacidades cognoscitivas cada vez mayores.
• Influyen en el aprovechamiento educativo:
• La motivación académica, aprovechamiento del tiempo, ideas de autoeficacia, condición socioeconómica, estilos de crianza, influencia de los pares y la cultura.

Desarrollo Psicosocial

• Identidad vs Confusión  Virtud: Fidelidad
• Estados de Identidad de James Marcia: Logro, exclusión, aplazamiento y difusión de la identidad.
• Según Eklind el desarrollo de la identidad se logra mediante un proceso lento de diferenciación e integración.
• En la orientación sexual influyen factores biólogicos, y ambientales.
• El conflicto con los padres suele ser más frecuente durante la adolescencia temprana y más intenso en la adolescencia intermedia.
• El grupo de pares ejerce influencias positivas y negativas, si hay un rechazo éstos suelen tener problemas de adaptación.
• Logro de identidad: Implica el compromiso basado en la exploración personal de alternativas. Ha explorado múltiples alternativas respecto a la identidad y hay compromisos firmes en cuanto a metas, valores y creencias.
• Identidad hipotecada: La persona nunca ha considerado seriamente alternativas aunque ha hecho algunos compromisos respecto a su identidad. Representa un compromiso basado en asumir roles y valores de figuras tempranas con quienes uno se identificó y a quienes consideraba figuras de autoridad.
• Moratoria: La persona busca activamente alternativas en un intento por llegar a algunos compromisos. Implica un estado de exploración y de lucha interior. El individuo no ha alcanzado aún el nivel de compromiso.
•  Identidad difusa; No ha adquirido ningún compromiso firme y no busca uno seriamente. Es un estado de indiferencia en el que falta en sentido de identidad y no se busca.

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