Descripción de los diferentes tópicos con los que cuenta el curso de Química general
Enviado por dianaduarte • 23 de Noviembre de 2015 • Informe • 3.800 Palabras (16 Páginas) • 323 Visitas
QUIMICA GENERAL
201102_195
Actividad No 2. Reconocimiento general y de actores
CARLOS ALBERTO NUÑEZ LALINDE
ANDRES FELIPE CORTES
ALEXANDRA MARIA ROJAS
Tutor
Francisco Javier Giraldo
UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIAS
Santander de Quilichao, Cauca
17 de septiembre de 2013
INTRODUCCION
El presente documento se refiere a la descripción de los diferentes tópicos con los que cuenta el curso de quimia general al igual que una breve exposición del protocolo del mismo. Además se realiza una revisión a cada uno de los contenidos temáticos con los que cuenta el modulo, resaltando los conceptos más importantes al igual que las leyes y los principios que los abarcan. Por último se desarrollan una serie de ejercicios basados en el Sistema Internacional de Medidas.
Las diferentes descripciones realizadas a los tópicos y protocolo del curso están marcadas por un concepto personal de los estudiantes participantes muy diferente a las actividades del sistema internacional de medidas, pues los conceptos aquí abarcados son generalizados como instrumentos de aprendizaje ya establecidos.
Este tipo de actividades son importantes a la hora de reconocer los elementos que hacen parte del curso, ya que generan propiedad en el estudiante, pues se obtiene un concepto general de este, que contribuye al manejo integral de la plataforma como tal, además de contribuir a la realización y programación de cada una de las actividades propuestas en los tiempos establecidos por parte de los estudiantes.
Cuadro N°1. Revisión tópicos
Tópico N° | Elementos | Breve descripción de cada uno |
0 | Noticias del curso, foro general del curso, agenda del aula, portafolio del grupo (wiki), glosario, sistema de interactividades virtuales; en que consiste, acceso a los encuentros tutoriales virtuales y que horarios le sirve para dichos encuentros. | En este tópico se darán a conocer anuncios importantes y novedades que se presenten en el curso así como un espacio de interacción entre estudiantes y tutor para generar preguntas y exponer dudas acerca de las temáticas que se puedan presentar, además del cronograma de actividades que presenta el curso con fechas de inicio y cierre de las mismas. También se encontrara una herramienta para la formación del trabajo colaborativo en donde los miembros del grupo pueden hacer sus aportes y editarlos. Además de un espacio en donde se simula una tutoría pero de forma virtual que utiliza una conferencia web y en donde se tiene un enlace para tal propósito al igual que elegir los horarios en los que el estudiante puede ser partícipe de dicha herramienta. |
1 | Presentación del curso, protocolo, material didáctico, contenido para descargar, guía componente práctico, modulo online, descarga del módulo. | Aquí se hará una descripción estructural del curso exponiendo todos los elementos que harán parte del mismo y en donde además se mostraran sus intencionalidades formativas así como el contenido del mismo, además del modo de evaluación, es decir, porcentajes que tendrán cada una de las actividades propuestas en el módulo. Además se encontraran los temas de cada unidad para su respectivo estudio por parte del estudiante y también las actividades de tipo practico (laboratorios) que componen el modulo con sus respectivos talleres y elementos necesarios para su desarrollo. |
2 | Revisión de pre saberes y reconocimiento general y de actores | Se encontrara una evaluación de los conocimientos previos que tiene el estudiante, mediante una prueba de 6 preguntas. También una actividad que estará dividida en 2 elementos, una presentación personal y un trabajo intelectual. |
3 |
| Se cuenta con recursos de aprendizaje de los temas a tratar que son enlaces de páginas en donde se explican estos, por ejemplo las leyes de los gases y enlaces químicos. Además se presentan cada una de las actividades que se deben desarrollar acerca de la temática de la unidad 1 del módulo. Por ultimo un programa utilizado para la configuración electrónica de los elementos de la tabla periódica. |
4 |
| Además de las actividades evaluativas propias de cada unidad del módulo, en las que se presentan cierta cantidad de preguntas y un tiempo establecido, se cuenta también con un recurso de aprendizaje de disoluciones químicas y el modo de expresar las concentraciones con ejemplos resueltos. |
5 |
| Al igual que las unidades anteriores se presenta un recurso de aprendizaje que en este caso es de reacciones químicas dando conceptos, su clasificación al igual que numerados ejemplos para su mejor comprensión. También exponen las actividades de tipo evaluativo que ya conocemos. |
6 | Evaluación final | Aunque no disponible aun, este es la prueba en donde estará consignado todo el contenido del módulo de química general |
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