Dirección y estilos de liderazgo. Evidencia 2
Enviado por felipegalan • 26 de Marzo de 2017 • Ensayo • 1.301 Palabras (6 Páginas) • 606 Visitas
Evidencia 2
Dirección y Estilos de Liderazgo
Nombre: Maria Guadalupe Sifuentes Lira | Matricula: Al02809896 |
Nombre del Curso: Dirección y estilos de liderazgo. | Nombre del Profesor: Angélica Ruiz Valenzuela |
Módulo 1: Trabajo en Equipo | Evidencia 2 |
Fecha: 30/01/2017 | |
Bibliografía: Alessia. rincondelvago.com. 12 de Marzo de 2012. http://html.rincondelvago.com/el-lider-plus_angel-taboada-novelo.html. 9 de Marzo de 2017. Alex. formatalent.com. 23 de Enero de 2015. http://formatalent.com/liderazgo-y-habilidades-fortalezas-y-debilidades/. 9 de Marzo de 2017. |
Objetivo:
Conocer la interacción de un líder con su equipo de trabajo
Minuta de Reunión
Reunión: No 1
Fecha de reunión: 9 de Febrero 2017
Hora: Inicio 4:00p.m. Y Termino 7 p.m. miércoles y viernes por un mes
Lugar: Salón Teatro de la escuela
Integrantes: 4 Integrantes
Lupita Sifuentes Lira Líder del Equipo
Flor Álvarez Equipo de desarrollo
Alejandra Fernández Equipo de desarrollo
José Luis Chávez Equipo de desarrollo
Gabriela Reyes
Propósito de la junta:
Comentar y analizar los diferentes tipos de contaminación ambiental que existen en nuestro país, además de definir algunas tareas, a cada uno de los miembros del equipo de trabajo y material necesario.
Temas a Discutir:
Mencionar los diferentes tipos de contaminación ambiental, como son el ruido, agua, aire, lumínica, suelo y radiactiva. Elaborar una propuesta de diseño para trabajo en equipo. Mencionar los distintos que se necesitaran para la elaboración de una maqueta que represente los diferentes tipos de contaminación.
Se tomaran acuerdos donde a cada uno de los integrantes se le solicitara traer material que represente cada uno de los tipos de contaminación que se colocaran en la maqueta.
Flor le toca la contaminación acústica, Alejandra le tocara el material para la contaminación Lumínica y Radioactiva, José le tocara la contaminación en el Agua y suelo y Lupita la contaminación del aire.
Se realizara nueva junta en 3 días en el mismo lugar a la misma hora
Conceptos | Notas |
1.- ¿Qué resultados o beneficios debo seguir? | Informar a los alumnos, sobre la contaminación y como disminuirla |
2.- ¿Quiénes deben participar y quienes son claves? | Los alumnos del salón y son claves los integrantes del equipo |
3.- ¿Quién tomara notas, hará la minuta y la circulara? | Flor Álvarez |
4.- ¿Quién prestara asistencia secretarial para las necesidades de los participantes? | Alejandra Fernández |
5.- ¿A quién pediré retroinformación de mi actuación? | José Luis Chávez |
6.- ¿Qué agenda se manejara? | 2 juntas a la semana de 4 a 7 pm |
7.- ¿Qué información proporcionare a los participantes con anticipación? | Proporcionare sobre los diferentes tipos de contaminación |
8.- ¿Qué trabajo deberán realizar los participaran con realización? | Investigar los diferentes tipos de contaminación |
9.- ¿Qué reacciones espero de los participantes? | Cooperación, puntualidad y dedicación |
10.- ¿Cuánto tiempo requerirá la junta y cuánto tiempo dedicare a concretar acuerdos y seguimiento? | 1dia a la semana, 6 horas |
11.- ¿Cómo asegurar la asistencia y la puntualidad de los participantes? | Fijando un horario que sea disponible para todos y pasando lista |
12.- ¿Cuándo será el mejor día y la mejor hora para llevarla a cabo? | Los miércoles de 4 a 7 pm |
13.- ¿Cuándo invitare a los participantes? | Al tener el proyecto, se invitaran |
14.- ¿Qué lugar reúne las mejores condiciones? | Sala de teatro de la escuela. |
15.- ¿Qué equipo y materiales deberán estar disponibles en ese lugar? | Proyectores, computadoras e Internet. |
3.-Elaboren un formato similar al que corresponde el modelo del proceso de interacción, las notas que les permitirán conducir la junta (Nota: el formato puede ser electrónico o impreso).con espacios suficientemente grandes como para que puedan escribir
Tipo de Persona | Características |
Desconocido José Luis | Es nuevo en el equipo, es competente por su grado de estudio y dedicación, lo cual lo hace confiable, obtiene más información que proporcionarla. |
Estrella Lupita | Es ampliamente conocida, competente por sus trabajos anteriores y es confiable porque siempre logra sus metas |
Retador Alejandra | Es competente porque se prepara correctamente, es conocido porque sigue paso a paso hacia al tema y no confiable porque puede tomar ventajas sobre otros |
Novato Flor | Conocido por su entusiasmo y optimismo, no competente por ser poco conocedora del tema y es confiable porque no tiene frustraciones y ser dedicada. |
Amenaza Gabriela | Es conocida por su impuntualidad, no es competente por su desinterés al tema y no confiable por su desinterés de relacionarse con los miembros del equipo. |
Jose Luis expondrá el propósito de esta junta que es conocer los diferentes tipos de comunicación que hay en México y cuya importancia es como disminuirla para tener un México con menos contaminación y daño al ecosistema.
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