Diseño De La Estrategia Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

1. ACTIVIDADES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA MATERIA DE FILOSOFIA REQUIERE DE UNA DINAMICA QUE INTEGRE AL ESTUDIANTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE,A TRAVÉS DE SITUACIONES DIDÁCTICAS QUE PROPICIEN LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

2. ASIGNATURAS QUE COMPLEMENTEN ESTE CAMPO DISCIPLINARIO ORGANIZADO EN 4 MATERIAS:CIENCIAS SOCIALES: ANTROPOLOGÍA SOCIAL, SOCIOLOGIA, HISTORIAUNIVERSAL Y ECONOMIA.HUMANIDADES: FILOSOFÍA,LÓGICA, ÉTICA.ARTE: APRECIACIÓN ARTISTICA.DESARROLLO NACIONAL: HISTORIA DE MÉXICO, ESTRUCTURASOCIOECONOMICA Y POLÍTICA DE MÉXICO Y NOCIONES DE DERECHOPOSITIVO MEXICANO.

3. EN EL CAMPO DISCIPLINAR DE LAS CIENCIASSOCIALES, LA FILOSOFIA FORMA PARTE DE LAASIGNATURA DE HUMANIDADES, YA QUE SUPREOCUPACIÓN ES EL HOMBRE COMO SERINDIVIDUAL, EN LA QUE EL CONOCER, EL SABER YLA VERDAD SON EL EJE DE LA INTERPRETACIÓN DELA REALIDAD EN CONTEXTOS DETERMINADOS.

4. LAS CARACTERISTICAS DE LA MATERIA EXIGEN ENTODO MOMENTO EL DÍÁLOGO, LA REFLEXIÓN, ELPUNTO DE VISTA Y LA EXPLICACIÓN DE LOS TEMASABORDADOS.PERMITE AMBIENTES DIDÁCTICOS DE GRANINTERES Y DE CONTINÚA BÚSQUEDA DEINFORMACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN.

5. DISEÑO Y PROPUESTAS DE NUEVAS ESTRATEGIAS LAS MODERNAS ORGANIZACIONES REQUIEREN DE NUEVAS METODOLOGÍAS DE CAPACITACIÓN QUE IMPLIQUEN EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. LA TOMA DE DECISIONES, LA CAPACIDAD DE TRABAJO Y LA ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS RÁPIDOS, SE PRODUCE EN LA SOCIEDAD DE LA INFOMACIÓN. CON EL FIN DE INTRODUCIR A LOS ALUMNOS EN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA INTERPRETAR Y CONOCER LAS PROBLEMATICAS, SE PROPONE OTRA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ADICIONAL. DURANTE LOS PERIODOS EN EL QUE EL ESTUDIANTE DEBE INTERACTUAR DE MANERA AÚTONOMA CON EL MATERIAL, ES ORIENTADO, ESTE RESPONDERA A LAS INQUIETUDES, DUDAS O CUESTIONAMIENTOS.

6. LOS RESULTADOS DE ESTA EXPERIENCIA RESALTAN LOSBENEFICIOS DE DISEÑAR ACTIVIDADES DE PROYECTOAUTÉNTICAS, DESARROLLADA DENTRO DE UN AMBIENTE DEAPRENDIZAJE.ESTA METODOLOGÍA DIDÁCTICA, NOS PERMITEENRIQUECER, DADO QUE COMPONE LOS APORTESINDIVIDUALES EN UNA SÍNTESIS DE IDEAS.DE ESTA MANERA SE OBSERVÓ QUE EL TRABAJOCOLABORATIVO CONSTA, COMO LO HAN DEFINIDO INGRAMY HATHOM, DE TRES ELEMENTOS DECISIVOS:PARTICIPACIÓN, INTERACCIÓN Y SÍNTESIS.

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