ECONIMIA.
Enviado por allecrak • 13 de Mayo de 2014 • Ensayo • 227 Palabras (1 Páginas) • 164 Visitas
Existe mucho interés por la educación ambiental en las aulas pero nos enfrentamos a problemáticas como falta de apoyo tanto de padres de familia como de los compañeros maestros (as); se enfrentan a falta de compromisos, no hay continuidad, beneficios personales y económicos y no son los mismos objetivos.
En primaria y secundaria es más frecuente ver los problemas antes mencionados, pues hay más personal. En cambio en preescolar es mas fácil culminar cada proyecto.
En los proyectos que las escuelas han participado son los siguientes:
• Reforestación en las instituciones educativas.
• Recolección de materiales como aluminio, cartón, pilas y plástico.
• Parcelas escolares.
• Germinadores.
• Ahorro de agua y energía eléctrica.
• Clasificación de basura.
• Cuidar a los seres vivos y los ecosistemas.
Existe mucho interés por la educación ambiental en las aulas pero nos enfrentamos a problemáticas como falta de apoyo tanto de padres de familia como de los compañeros maestros (as); se enfrentan a falta de compromisos, no hay continuidad, beneficios personales y económicos y no son los mismos objetivos.
En primaria y secundaria es más frecuente ver los problemas antes mencionados, pues hay más personal. En cambio en preescolar es mas fácil culminar cada proyecto.
En los proyectos que las escuelas han participado son los siguientes:
• Reforestación en las instituciones educativas.
• Recolección de materiales como aluminio, cartón, pilas y plástico.
• Parcelas escolares.
• Germinadores.
• Ahorro de agua y energía eléctrica.
• Clasificación de basura.
• Cuidar a los seres vivos y los ecosistemas.
• Reutilizar materiales de deshecho.
• Reutilizar materiales de deshecho.
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