EDUCACION FISICA EN DESARROLLO
Enviado por thaxkarn • 21 de Noviembre de 2013 • 224 Palabras (1 Páginas) • 286 Visitas
INESTABILIDAD Y AFIANZAMIENTO DE LOS JARDINES DE NIÑOS 1917 – 1942
INTRODUCCIÓN
El artículo Tercero Constitucional formuló de la manera más exacta el derecho de los mexicanos a la educación y la obligación del Estado de ofrecerla. Con la creación de la Secretaría de Educación Pública hace 72 años, la obra educativa adquirió continuidad, y, como resultado de una prolongada actividad de los gobiernos, de los maestros y de la sociedad, la educación dejó de ser un derecho formal para convertirse en una oportunidad real para una proporción creciente de la población. La difusión de la escuela hubo de enfrentar los retos representados por una población numerosa, con altas tasas de crecimiento y de una gran diversidad lingüística, por una geografía difícil y por la limitación de recursos financieros.
El principal problema para el nivel preescolar era lograr su regreso al presupuesto del sector educativo; pero ya se planteaba la necesidad de que este nivel fuera obligatorio.
La educación es uno de los grandes problemas nacionales cuya solución se considera de interés prioritario para el desarrollo de un país. Este interés surge del papel que se le otorga a la educación en el proceso de transformación de los individuos, que habrá de elevar el nivel cultural del pueblo, este proceso se relaciona con la inversión en la formación de recursos humanos de cuya calidad depende, se trata de
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