EDUCACIÓN AMBIENTAL

La educación Ambiental y la enseñanza de temas científicos - XXXIII Cursos de Verano de IPA

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Profª Andrea Ortega

ALGUNAS DEFINICIONES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

“El proceso permanente que prepara a los ciudadanos para la comprensión de los principales problemas del Medio Ambiente de la época contemporánea, proporcionando los conocimientos científicos – técnicos que permitan desarrollar la conciencia de la necesidad impostergable de proteger el entorno natural con actitudes y acciones que contribuyan a la búsqueda de soluciones para los problemas que se manifiestan, así como una consecuente protección, mejoramiento y transformación del ambiente que garantice el pleno disfrute de la vida "

UNESCO – PNUMA, Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental, Tbilisi, Informe Final, ED/MD, París, 1977, p. 18.

Proceso que no sólo debe sensibilizar, sino modificar actitudes y hacer adquirir los nuevos acercamientos y conocimientos que exige la interdisciplinariedad, indispensable para aprender la complejidad de los problemas del ambiente”

Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Memorias de Educación Ambiental para el desarrollo Sostenible a 20 años de Tbilisi. Editorial Academia. Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 1998 p.16.

Este proceso tiene objetivos concretos a lograr en los jóvenes:

• preparación para actuar sobre los problemas ambientales de su tiempo y satisfacer sus necesidades, evitando comprometer la calidad de vida de las futuras generaciones, es decir dirigidas hacia el desarrollo sustentable; estos se promueven en los distintos subsistemas educacionales, mediante líneas directrices y ejes transversales en los planes de estudio.

• tomar conciencia de los problemas que suponen obstáculo al bienestar individual y colectivo, investigar sus causas y determinar las vías para resolverlos.

• participar en una definición colectiva de estrategias para resolver los problemas que afectan la calidad del Medio Ambiente

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