EL ESPACIO Y LOS PLANETAS

EL ESPACIO Y LOS PLANETAS

Este blog está dedicado al trabajo por proyectos de investigación en un aula de Primaria.

viernes, 6 de enero de 2012

Rúbrica de evaluación del proyecto

Publicado por anabmartin en 7:45 No hay comentarios:

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sábado, 26 de noviembre de 2011

ACTIVIDADES REALIZADAS

Las actividades llevada a cabo hasta el momento han sido las siguientes:

1. Búsqueda de información con las familias y organización en el rincón de proyectos del aula.

2. Exploración del universo con el programa Celestia.

3. Analizamos un globo terráqueo aportado por una alumna

4. Un alumno comenta a sus compañeros que es un alienígena y para ello aporta un disfraz que el mismo tiene. Al parecer el disfraz corresponde a uno de los protagonistas de Ben 10, una serie de dibujos animados sobre la fuerza alienígena.

5. Algunas de las fichas trabajadas en el aula son las siguientes:

6. Aún nos quedan muchísimas más actividades que realizar, se irán remitiendo en breve.

Publicado por anabmartin en 10:50 No hay comentarios:

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PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO

Esta es plan de trabajo a seguir en el desarrollo del proyecto "El espacio y los planetas":

PROGRAMACIÓN: PROYECTO EL UNIVERSO Y LOS PLANETAS

1. Objetivos:

§ Despertar el interés por conocer nuestro Sistema Solar y desarrollar la capacidad para buscar información en diferentes medios.

§ Describir cómo es el Sol y cuáles son sus características importantes.

§ Conocer e identificar las características principales que diferencian a los planetas que forman el Sistema Solar (forma, color, tamaño, etc.)

§ Conocer la distribución de los planetas en relación al Sol.

§ Identificar las diferentes tonalidades de los planetas y practicar con las mezclas de colores.

§ Continuar series numéricas ascendentes y descendentes.

§ Utilizar diferentes técnicas plásticas.

2. Contenidos

§ Nuestro Sistema Solar: el Sol

§ Planetas que forman el Sistema Solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

§ Estrellas más importantes.

§ La luna y sus fases.

§ Números hasta el 1000

§ Asteroides y constelaciones más relevantes.

3. Metodología

Para trabajar los contenidos y lograr alcanzar los objetivos planteados, la metodología de trabajo parte de tres ideas principales: “¿qué sabemos?”, “¿qué queremos saber?” y “¿qué podemos hacer?”.

§ ¿QUÉ SABEMOS?

En las conversaciones que se mantuvieron en las primeras asambleas se recogieron las ideas previas que los alumnos/as tenían sobre el tema. También esta parte nos sirvió como actividad motivadora para introducir el proyecto. Estas actividades ya se han expuesto con anterioridad.

§ ¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?

A través de diferentes medios como fichas, láminas de trabajo, vídeos, páginas webs, juegos en internet, vídeos, etc. Iremos acercando al alumnado a los contenidos planteados en las “ideas previas” de nuestro proyecto sobre qué querían aprender sobre el espacio y los planetas. También se encuentra expuesto en una de las entradas anteriores de este blog.

§ ¿QUÉ PODEMOS HACER?

Para trabajar los contenidos se llevarán a cabo una serie de actividades, algunas propuestas por los alumnos/as en asambleas conjuntas y otras propuestas por la maestra encargada de desarrollar el proyecto. Algunas de estas actividades serán las siguientes:

ü Con ayuda de las familias recopilamos información sobre “El espacio y los planetas”

ü Organizamos toda la información en nuestro rincón de proyectos.

ü Resolución de adivinanzas sobre los planetas.

ü Algunos alumnos/as, motivados por el tema, elaboran trabajos en su casa que exponen al resto de la clase.

ü Escribimos sobre el sol y los planetas.

ü Lámina de trabajo con las distancias de los planetas al sol. (“qué planetas están más cerca y cuáles más lejos)

ü Vemos el planeta Tierra a través de un globo terráqueo aportado por una alumna a clase: diferenciamos continentes, zonas relevantes, países en los cuales que los niños y niñas tienen familia…

ü Trabajamos series ascendentes y descendentes con fichas sobre el espacio.

ü Practicamos y aprendemos la canción de Parchís sobre Los Planetas.

ü Aportación de un planetario por parte de un alumno al aula.

ü Nos vestimos de alienígenas.

ü Móvil sobre los planetas.

ü Vemos el espacio a través del programa del internet Celestia. http://celestia.es/

ü Potenciaremos las tic utilizando el ordenador de clase para buscar información en internet (fotografías, juegos, dibujos…)

4. Evaluación

A la hora de plantear la evaluación, ésta se debe hacer tanto del aprendizaje alcanzado y consecución de los objetivos como del proceso de aprendizaje en sí.

De ese modo, se valorará también la actuación del docente y el tipo de actividades realizadas, prestando atención a si han logrado motivar e implicar al alumnado en el tema.

El modo de evaluación será la observación diaria durante la realización de las diferentes actividades. Estas observaciones quedarán plasmadas en un diario que nos permitirá tener acceso a ellas en cualquier momento.

5. Atención a la diversidad

Las láminas de trabajo presentan diferentes grados de dificultad, de modo que se amoldan a diferentes ritmos de aprendizaje. Del mismo modo, también dan opción a diferentes tipos de planteamientos o resoluciones, dependiendo del niño.

También tengo previsto realizar un power point donde se podrán trabajar los contenidos a ritmos diferentes, para que sirva tanto de apoyo como de refuerzo.

Publicado por anabmartin en 10:39 No hay comentarios:

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