EL MANEJO DE LA BASURA EN LA INSTITUCION

TEMA:

Quito -  Ecuador

2021-2022

CAPÍTULO I

1. Introducción (125 palabras)

En el ámbito escolar, el manejo de la basura representa la posibilidad de transformar los hábitos de consumo y con ello la reducción de residuos, mientras se promueva la cultura del reciclaje y la reutilización de los mismos, sin embargo, para ello es necesario el reconocimiento de las realidades que viven las instituciones educativas en cuanto al manejo de dichos residuos o basura conocidos comúnmente. Siendo las instituciones educativas, centros de enseñanza y aprendizaje cuyo objetivo fundamental es la formación integral de los estudiantes que se preparan para la obtención de sus metas; la gestión adecuada de los residuos sólidos, representa una oportunidad para la concienciación de los miembros de dichas instituciones, así como, para el compromiso social a favor del medio ambiente y naturaleza.

1. Antecedentes (125 palabras)

Dentro del plan de promover el reciclaje como medida para el manejo de la basura en las Instituciones, se realizan campañas escolares de reciclaje, en el cual se promueve la separación de residuos y el reciclaje, se pueden colocar contenedores de basura para reciclar en lugares accesibles y enseñar a cada alumno donde se encuentran los mismos. Es importante educar cómo almacenar diferentes tipos de residuos, como plástico, vidrio,  papel, bombillas, metales, entre otros, según el color y tipo de material. El contenedor de color azul es para depositar papel y cartón. El contenedor de color amarillo es el correspondiente para el reciclaje de plásticos, latas y envases. Y el contenedor de color verde, también conocido con el nombre de iglú verde, es el indicado  para depositar vidrio. Los mismos que van a reducir la contaminación y ayudaran a vivir en ambiente sano dentro de las instituciones educativas.

1. Definición del Problema (125 palabras)

En las instituciones educativas se debe promover el reciclaje como medida alterna del manejo de la basura, enseñar a la sociedad la importancia del reciclaje implica transmitirles la necesidad de disminuir el consumo de aquellos productos contaminantes, reutilizar todo el material que sea posible y poder reciclar, es decir darle un segundo uso a un producto o material que ya no es posible que tenga su uso original. El problema radica en que todos los días se genera basura en grandes cantidades, la misma que se quema ocasionando así, una contaminación del medio ambiente, al igual privando el derecho de todo ciudadano a vivir en una ambiente sano, justamente se debe promover la educación ambiental en las Instituciones educativas y en las escuelas y en las universidades.

1. Justificación del estudio (50 palabras)

En el manejo de la basura dentro de las instituciones ayuda a mantener un ambiente sano en las mismas, es así, la importancia del reciclaje de residuos crece día a día en una sociedad cada vez más responsable el cuidado con el medioambiente. Reciclando, le damos un nuevo uso a objetos destinados a convertirse en residuos y ayudamos al planeta, así como también protegemos a las generaciones futuras.

1. Objetivos del estudio (50 palabras)

Objetivo General

Demostrar la importancia del reciclaje dentro de las instituciones como medida alternativa al manejo de la basura y residuos.

Objetivos Específicos

Identificar la temática sobre el tema ambiental y reciclaje de basura en las instituciones educativas.

Analizar y estudiar el manejo de la basura en la institución educativa.

CAPÍTULO II

1. Marco Conceptual (450 palabras)

La recolección y tratamiento de la basura se hace más grande a medida que las ciudades crecen y se industrializan. “De 1950 al 2000, la población del mundo se duplicó, la producción agrícola se triplicó, el consumo de energía y la producción se cuadruplicaron, pero la generación de basura se quintuplicó” (Herrera, 2014), de modo que lo que antes la basura, se resolvía de una forma domiciliaria y en una pequeña escala, al crecer las ciudades se producen grandes cantidades de basura. Además, la industrialización, han modificado o cambiado  la composición de la basura, provocando que lo que antes eran desechos orgánicos fácilmente biodegradables, ahora mayormente son envolturas y derivados industriales como: plásticos, pinturas, envases y otros artículos de difícil degradación. Asimismo, la acumulación de la basura produce líquidos "lixiviados" y gases que si no se tratan con el manejo adecuadamente, son potencialmente dañinos y contaminantes para el medio ambiente. (Pineda, 2006)

En los últimos años, la cantidad de residuos municipales en el cantón ha aumentado considerablemente, tanto en cantidad como en toxicidad y riesgo para la salud. De este aumento no se escapan todas y cada una de las instituciones educativas, mismas que continúan con la misma forma de acumulación y disposición hasta que el carro de la basura recoja. Ahora bien cabe considerar que debería haber o generarse condiciones que apoyen a mejorar el sistema de producción, reciclaje y disposición final de los residuos, por parte de las autoridades municipales. Auspiciando programas de capacitación para profesores y alumnos, dotando de implementos para la recolección y señalización. Todos estos incentivos ciudadanos que vayan encaminados hacia un cambio y mejoramiento de conductas con relación a la generación y tratamiento de las basuras y residuos.

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