ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 9 “PEDRO DE ALBA”
Enviado por MARYcrb • 5 de Octubre de 2016 • Práctica o problema • 1.115 Palabras (5 Páginas) • 410 Visitas
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 9 “PEDRO DE ALBA”
PRÁCTICA No.____2______ MICROSCOPIO I: SISTEMAS DEL MICROSCOPIO.
Asignatura Biología IV. Fecha ______________________ Grupo_
Nombre del alumno
PROPÓSITO:
Qué el alumno(a) conozca, aprenda y refuerce el conocimiento que tenga sobre los sistemas que integran un microscopio compuesto, así como, de las partes de cada sistema y adquiera la habilidad necesaria para su manejo adecuado y correcto.
MATERIAL:
Microscopio Fotónico Compuesto Binocular
Esquemas del microscopio
Papel seda
Toallas de papel
Xileno o xilol
Alcohol metílico al 70%
INTRODUCCIÓN DE LA PRÁCTICA:
El microscopio (del griego μικρός micrós, ‘pequeño’, y σκοπέω scopéo, ‘mirar’) es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser observados a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía.
El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen en 1590. En 1665 aparece en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar al microscopio los capilares sanguíneos, y Robert Hooke publicó su obra Micrographia
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
El microscopio es un instrumento que permite observar materiales que a simple vista no es posible. El microscopio compuesto esta constituido por dos sistemas de lentes que aumentan las imágenes de los objetos, es un instrumento delicado que se utiliza tanto en el campo de la investigación como en la docencia.
El microscopio que aquí se utilizará es el que emplea como fuente de energía los fotones para formar la imagen, a diferencia de otros como el electrónico que utiliza como fuente de energía los electrones.
TRABAJO DURANTE LA PRÁCTICA:
1.- Seguir las instrucciones de su maestro para aprender a tomar, transportar y colocar a cualquier microscopio de forma correcta y sin riesgos.
2.- Aprender a revisar un microscopio, a mantenerlo limpio, a liberar sus mecanismos, a comprobar que funciona correctamente y dejarlo en posición de guardado.
3.- Ubicar, conocer, observar y manipular cada una de las partes que integran a cada uno de los sistemas que integran al microscopio compuesto binocular, siguiendo las indicaciones de su maestro en forma estricta y con el máximo de atención de su parte para evitar cualquier daño al instrumental
CUESTIONARIO:
1.- ¿Cuál es la importancia del microscopio para la biología?
El hecho de que nos ayuda a comprender mejor los organismos que estydiamos; es decir la estructura qimica, anatómica y molecular que le componen
2.- ¿Cuántos tipos de microscopios se conocen en la actualidad? Ilustre y describa.
Actualmente existen una gran variedad de microscopios, por lo cual a continuación se presentan solo los más representativos: |
| Un microscopio compuesto es un aparato óptico hecho para agrandar objetos, consiste en un número de lentes formando la imagen por lentes o una combinación de lentes posicionados cerca del objeto, proyectándolo hacia los lentes oculares u el ocular. El microscopio compuesto es el tipo de microscopio más utilizado. |
Un microscopio óptico, también llamado "microscopio liviano", es un tipo de microscopio compuesto que utiliza una combinación de lentes agrandando las imágenes de pequeños objetos. Los microscopios ópticos son antiguos y simples de utilizar y fabricar. |
Un microscopio digital tiene una cámara CCD adjunta y esta conectada a un LCD, o a una pantalla de computadora. Un microscopio digital usualmente no tiene ocular para ver los objetos directamente. El tipo triocular de los microscopios digitales tienen la posibilidad de montar una cámara, que será un microscopio USB. |
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