ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

OBJETIVO

Conocer qué clase y calidad de contenidos informacionales conforman la estructura de conciencia de una personalidad.

Se considera una doble determinación

• Información genética: Estructura del individuo humano.
• Información social: Estructura de la actividad personal, es decir, del individuo social total.

MÉTODO CLÍNICO

Conformado por tres etapas simultáneas:

1. EXAMEN ANAMNÉSICO

Examen de la historia del paciente a través de sus relatos de recuerdos y del relato autobiográfico respecto de vida anterior al momento actual.

1. EXAMEN ACTUAL

Es de corte transversal. Se observa el estado del paciente al momento que se le atiende.

1. EXÁMENES AUXILIARES

Acciones de amplían el examen actual mediante técnicas instrumentales y de laboratorios (tests psicológicos)

Los procedimientos se orientan a lo siguiente:

1. OBSERVACIÓN

Se trata de observar aspectos incongruentes con la organización de la actividad psíquica personal.

1. ÁREA DE INTERÉS

Es la molestia que causa la enfermedad por la que somos consultados.

1. INTERROGATORIO

Serie ordenada de preguntas con el fin de que el paciente recuerde datos correspondientes a su enfermedad.

1. INFORMACIÓN INDIRECTA: Obtenida por testigos y familiares.
2. INFORMACIÓN DIRECTA: Proporcionada por el propio paciente mediante su relato o queja.

1. DATO

Es la información relevante que proporciona una explicación causal del disturbio conductual. El síntoma es un dato psíquico, ya que es una sensación que solo el paciente percibe.

1. MUESTRA

Evidencias donde ser pueda apreciar el funcionamiento de su actividad psíquica.

1. CRITERIO

Delimitar el síntoma para precisar de qué disturbio se trata, interpretar su naturaleza y explicar su producción.

1. SÍNTOMA PRIMARIO: Desorden funcional del sistema nervioso por efecto de la localización de la enfermedad.
2. SÍNTOMAS SECUNDARIOS: Manifestaciones que preceden, acompañan o suceden a la alteración metabólica o funcional primaria.

1. PERFIL EVOLUTIVO DE LA HISTORIA ACTUAL

Modo de evolución de cada síntoma y de todo el conjunto sintomático.

1. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

Se establece en base a datos para plantear conjeturas acerca de la molestia del paciente a través de la información que se ha obtenido.

1. REACTIVOS TIPO TEST

Se verifica la hipótesis y se profundiza el examen a través de test estandarizados, test selectivos no estandarizados o una batería de tests de chequeo.

1. HALLAZGO CLÍNICO

Error de actuación determinado a partir de un desorden en la actividad nerviosa o de la actividad psíquica.

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