ETAPA # 1: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA EN LA SALUD

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA No. 23

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE # 1

ETAPA # 1: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA EN LA SALUD

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE -  ETAPA # 1

LÍNEA DEL TIEMPO e IMAGEN DINÁMICA

OBJETIVO: 

Con los aprendizajes que has adquirido durante el desarrollo de la etapa, elabora una actividad que resuma todos los eventos desde el origen de la microscopía hasta la teoría celular, donde también incluyas las características de los seres vivos y la célula. Esta actividad es una línea del tiempo en la que organizas la información en orden cronológico. Utiliza tu creatividad para que se muestre gráficamente los principales procesos que han ocurrido.

PROCEDIMIENTO:

1. En equipo colaborativo revisa los contenidos de la ETAPA 1 “INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA EN LA SALUD” de tu libro y contesta cada una de las secciones.

1. Recuerda utilizar este mismo documento para elaborar cada una de las secciones.

1. Recuerda que siempre se toma en cuenta la CREATIVIDAD, LA CONSTRUCCIÓN ARTÍSTICA, LA ORGANIZACIÓN, LA LIMPIEZA Y LA ESTRUCTURA usadas para explicar el tema, ya que de esta manera se evaluará el entendimiento del tema.

1. Recuerda que deberás transformar el documento de WORD en PDF antes de subirlo a NEXUS.

Enlace: https://www.ilovepdf.com/es/word_a_pdf

1. Recuerda subir a NEXUS tu documento tanto en forma individual como en equipo en tiempo y forma.

1. Recomendaciones de consulta:

• Libro de texto
• Google Académico
• Pubmed
• Scielo
• Dialnet
• Science Research

1. FECHA DE ENTREGA LÍMITE: MARTES 15 DE FEBRERO DE 2022

Recuerden que después de esta fecha ya no se reciben trabajos fuera de tiempo, SIN EXCEPCIÓN.

1. Guarda tu documento con la siguiente estructura: EQUIPO+NÚMERO_EV1 _BioSal

Ejemplo: EQUIPO # 1   -------- EQUIPO1_EV1_BioSal

SECCIÓN #1: En EQUIPO revisa los contenidos de la Etapa 1 “Introducción a la Biología en la Salud” de tu libro y contesta los siguientes incisos:

1. En el curso de Biología en la Salud de Nexus, ingresa al apartado de Comunicación/Equipos, identifica a tus compañeros de equipo y establece comunicación con ellos para:

• Organizar roles de participación
• Definir estrategia colaborativa para la realización de los pasos siguientes.
• Acuerdos y reglas de participación.

INSTRUCCIONES:

1. Elabora una LÍNEA DEL TIEMPO donde describas los temas
2.  DE LA ETAPA 1 (Libro de texto, pág. 5 a 20). Recuerda que deberás de tomar en cuenta los siguientes aspectos para la elaboración de la línea del tiempo: Historia de la microscopía, Historia de la célula, Teoría celular y La célula.

Reconocer el impacto científico y/o social del conocimiento generado, en diferentes momentos históricos, indicando: año o época, personaje(s), eventos.

1. Elabora una IMAGEN DINÁMICA donde describas las características de los seres vivos utilizando una especie animal como ejemplo.

Selecciona una especie animal de tu predilección, realiza una investigación sobre ella en la que buscarás acerca de las características de esa especie enfocada a la de los seres vivos y lo tomarás como referencia.

NOTA: Recuerda que la línea del tiempo implica el uso de diferentes componentes textuales de manera equilibrada con elementos visuales (imágenes, tablas, gráficos, etc…). (EXTENSIÓN 1 CUARTILLA, MÁXIMO 2).

3. El representante del equipo crea (de manera gratuita) y comparte a sus compañeros el espacio de trabajo colaborativo considerando la siguiente plataforma digital:

CANVA: https://www.canva.com/

GENIALLY: https://genial.ly/es/

INFOGRAM: https://infogram.com/

NOTA: RECUERDA VERIFICAR QUE EL ENLACE QUE COLOCAS AQUÍ, NO TENGA CLAVES O CONTRASEÑAS, YA QUE NO PODRÉ VERLO (CONFIGURAR PARA QUE LO PUEDA VER TODO PÚBLICO).

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