Educacion Ambiental

Introducción

Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición de soluciones y/o al mejoramiento de la situación preexistente.

La definición de Ciencias Ambientales es estrictamente operacional: son ciencias que contribuyen al desarrollo económico y social, sobre una base ambientalmente sustentable.

Estas ciencias se apoyan en su interacción con otras disciplinas, para enfrentar de manera interdisciplinaria un problema de interés común; estas disciplinas pueden dividirse en las siguientes ramas:

• Biología: tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.

• Química: ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.

• Geología: es la ciencia y el estudio de la materia física y energía que constituyen la Tierra.

• Ciencias Atmosféricas: es un término genérico para las ciencias que estudian la atmósfera, sus procesos, los efectos que otros sistemas tienen sobre la atmósfera, y los efectos de la atmósfera en estos sistemas.

A continuación ampliaremos la información de cada una de estas disciplinas que conforman las ciencias ambientales.

Concepto de ciencias ambientales.

El que hacer de las Ciencias Ambientales (CA) ha sido definido como la búsqueda de conocimiento nuevo, de conceptualizaciones y explicaciones en el ámbito del medio ambiente incorporando como agente y sujeto de cambio al ser humano. Lo más característico de su accionar es la relación directa con la calidad de vida humana apoyada en la sustentabilidad del funcionamiento, a corto y largo plazo, de su base bio-geofísica sobre el planeta (Fuenzalida et al. 1993).

Debe recalcarse, eso sí, que las ciencias que contribuyen a dicha meta son legítimamente reconocidas en la "Clasificación por disciplinas científicas y tecnológicas FONDECYT" y por la UNESCO.

Las ciencias, tecnologías y profesiones que contribuyen a dicha meta son múltiples y las Ciencias Ambientales, constituyen la confluencia de distintos acercamientos disciplinarios al estudio y solución de problemas relacionados con la interacción hombre-ambiente. Suponiendo que cada disciplina proveerá los especialistas necesarios, el verdadero desafío de las CA está en la materialización de un enfoque multidisciplinario.

De acuerdo a la definición expuesta más arriba, cualquier interacción hombre-ambiente es objeto de las CA (Hajek 1991).

Para entender el correcto funcionamiento del ambiente es necesario que su estudio sea multidisciplinario.

El estudio del ambiente es muy complejo porque la naturaleza funciona de manera compleja.

Por lo anterior, la ciencia ambiental divide el estudio de la naturaleza por áreas: Interpretación del medioambiente como un sistema, Evaluación del medio ambiente, Gestión y planificación ambiental, Conocimientos ambientales

Para una definición de ciencia ambiental como foco de acción del Centro, se ha considerado que ella debe integrar adecuadamente los siguientes conceptos-claves:

• Procesos

• Ecosistemas

• interacción sociedad-ambiente

• solución de problemas

• flujos de energía y materia

Siguiendo los fundamentos y criterios expuestos, se plantea la siguiente definición de ciencia ambiental en cuanto objeto de atención del Centro.

-Definición conceptual: Se entenderá por ciencia ambiental aquella que tiene como objeto de estudio los procesos relacionados con la interacción sociedad humana-medio ambiente, en especial aquellos que impliquen un compromiso actual o futuro de la calidad de vida de las personas, o que pongan en riesgo la sustentabilidad ambiental del desarrollo de la sociedad. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición de soluciones y/o al mejoramiento de la situación preexistente.

Respecto de los procesos relacionados con la interacción sociedad humana-medio ambiente, la ciencia ambiental debe contribuir a la mantención y/o recuperación de las funciones y servicios ecosistémicos en un nuevo ámbito: el del desarrollo humano.

Desde el punto de vista teórico, el cuerpo de conocimientos que sustentará el que hacer académico del Centro será el enfoque sistémico y, en particular, la teoría de ecosistemas.

Disciplinas que apoyan las ciencias ambientales.

Si bien se reconoce que el concepto de ciencia ambiental presenta ciertas complejidades, pensamos que él refleja de mejor modo que otros la necesidad del trabajo interdisciplinario -esto es, proveniente de diversas disciplinas científicas canónicas que interactúan en un área-problema de interés común- para enfrentar problemas que, para ser apropiadamente definidos y abordados, requieren precisamente de tal interacción.

• Biología:

*Botánica

*Zoología

*Ecología

*Genética

*Biología marina

• Química

*Química ambiental

*Química orgánica

*Química inorgánica

• Geología:

*Hidrología

*Vulcanología

*Sismología

• Ciencias atmosféricas

*Meteorología

*Climatología

Biología

La biología tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y

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