Educación en línea
Enviado por R696 • 12 de Noviembre de 2014 • Ensayo • 422 Palabras (2 Páginas) • 245 Visitas
Modelos educativos
Educación en línea
La Educación En Línea Características:
-Estudio con horarios de fácil uso y acceso, sin preocupaciones
-Educación Recta de y de Calidad cuando del otro lado esta una Institución Seria
-Facilidad de Estudio sin complicaciones de Exámenes porque se encuentran pre programados y sin presiones excesivas o múltiples
-Educación Particular porque se realiza para una sola persona mejorando y u privilegiando al estudiante
-Títulos abalados en Universidades Internacionales
-Facilidad de Comunicación con Profesores
-Sin necesidad de moverse de una oficina o una casa te evitas la movilidad
La Educación presencial características:
Horario fijo.
Compartes el hábito de estudio.
Profesores eficientes y personalmente para publico en general.
Tiene que navegarte a un aula para ejercerla.
Te titulan personalmente.
Educación presencial Educación a distancia
Basada en la utilización intensiva y continuada de mano de obra cualificada (profesorado)
Vinculada al número de estudiantes. Basada en la utilización intensiva del capital en las fases iniciales.
Vinculada al número de estudiantes. Vinculada a los costes iniciales de puesta en marcha.
El coste anual por estudiante no suele variar (estabilidad en las ratios alumno-profesor). El coste anual por estudiante desciende significativamente al incrementarse el número de matriculados en un curso.
Tendencia al mantenimiento o incremento de costes. Tendencia a la reducción de costes
Menor inversión inicial Mayor inversión inicial.
Costes de infraestructura con tendencia a la inestabilidad. Costes de infraestructura estables.
Educación presencial Educación a distancia
Facilita el aprendizaje cooperativo Facilita el aprendizaje personalizado
Estimula la socialización Estimula la iniciativa individual
Se organiza en torno al grupo clase Se organiza en torno al estudiante
Permite el refuerzo inmediato Permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno
El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios didácticos señalados por él. El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes
Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información
El método didáctico es básicamente verbal y gestual El método didáctico es básicamente escrito o gráfico
El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes Cada alumno marca su propio ritmo de progreso en los aprendizajes
Permite
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