Educación una práctica social
Enviado por Jenniferencinas • 15 de Diciembre de 2014 • 1.782 Palabras (8 Páginas) • 209 Visitas
EVOLUCION
QUÍMICA ORGÁNICA
Desde que el hombre empezó a mirar la naturaleza desde el punto de vista crítico intentó explicar el origen y diversidad orgánica. Se observaban varias cosas, una de ellas es que había similitudes entre determinados grupos de seres, (felinos) y además es que había algunos grupos que tenían características intermedias, entre dos grupos completamente distintos, (reptiles y aves). Otra cosa que observó son los fósiles, es decir, unas piedras que tenían forma y que se podrían identificar como animales o vegetales, e incluso con partes (huesos) de un animal o vegetal.
Pensamiento acerca de la evolución (siglo XVII)
Fixismo: antes de la aceptación de la evolución como explicación a la diversidad de especies existentes en los diferentes ambientes, muchos biólogos creyeron en el fixismo, es decir, en la idea de que las especies se mantenían fijas, sin cambiar, a lo largo del tiempo y que habían sido creadas por el Ser Superior para la satisfacción de las necesidades humanas; Consideraban las especies inmutables. Todas ellas habían sido creadas independientemente por Dios. Unas consideraban que había solo una creación los monocreacionistas. Los fósiles eran meros caprichos de la naturaleza. Carlos Von Linneo, durante toda se vida se propuso dar nombre a todos los organismos vivos. En esa época fue muy buena su nomenclatura y en el presente también se usa.
Teoría de los cataclismos: la aparición de organismos en ciertas capas terrestres y su desaparición en las demás se debía a catástrofes pretéritas que los habían aniquilado. Cuvier interpretaba los fósiles como seres vivos, que habían desaparecido por algún cataclismo. Por tanto, los actuales habrían sido creados por dios, policreacionistas. El último cataclismo seria el diluvio y la última creación los seres actuales. El problema es que también encontró fósiles de peces.
Uniformismo: Hacia finales del siglo XVII y a comienzos del XIX, comenzó a cuestionarse la posición fixista. En esa época, uno de los argumentos era la suposición que la edad de la Tierra no era mayor de seis mil años. En contraposición a esto, los geólogos y el descubrimiento de fósiles en diferentes estratos de la corteza terrestre sugerían que la tierra se había modificado a través de cambios graduales y paulatinos, esta teoría suponía un planeta mucho mas antiguo.
Teorías Evolutivas
Evolucionistas.
Las especies cambian y las actuales serian una derivación de los fósiles. Esas teorías tiene que explicar dos cosas:
Diversidad: hace referencia a la cantidad de especie vivas que hay. En las especies primarias que existían en la tierra van apareciendo varios cambios y la suma de estos cambios daría lugar a las especies actuales.
Unidad: Las cosas comunes a todos los seres vivos, la base bioquímica.
ADN
ARN
20 aminoácidos
Lamarckismo: suponía que los seres vivos están animados por una fuerza innata con la cual luchan frente al antagonismo del ambiente. Aceptaba también que las adaptaciones a ese ambiente, una vez fijadas, se propagaban a las generaciones sucesivas, o sea que los caracteres adquiridos se heredan. Al desarrollar el concepto de que aparecen nuevos órganos como respuesta a las necesidades de la lucha con el medio, dedujo que su tamaño e importancia se relacionaba con la ley del "uso y la falta de uso", lo cual también se hereda en el curso de las generaciones.
Lammark creía que los organismos actuales eran fruto de la evolución de otros organismos antiguos.
Los organismos o las partes que los compones tienden a aumentar.
Las partes que se usan se desarrollan y las que no se atrofian.
Las necesidades inducen la formación de nuevos órganos.
Estas modificaciones adquiridas se heredaban por los descendientes.
Mas tarde con experimentos hechos con ratones, cortándoles la cola se observa que no se atrofia, es decir que la generación siguiente no les crece más pequeña sino que es igual
Darwin-Wallace: Teoría de la selección natural de las especies.
Alffred Russel Wallace: estudió, también al igual que Darwin, pero él el continente Asiático. Este comento su hallazgo con Darwin y llegaron a las mismas conclusiones. Vio que todos los seres vivos creces o se desarrollan de manera geométrica.
Darwin: Darwin observó la flora y la fauna del continente sudamericano y las islas galápagos
El potencial reproductor de los seres vivos es alto crecen de forma geométrica.
Los individuos descendientes de una pareja son todos distintos.
En la naturaleza hay escasez de recursos, es decir, de alimentos, espacio para reproducirse, etc. Por tanto se va a establecer una lucha entre todos los individuos de esa especie por esos recursos, con lo cual los mejor dotados vas a sobrevivir, y los menos dotados no. Esto lo llamó SELECCIÓN NATURAL.
Estos individuos que sobreviven pasan sus características a sus descendientes.
Decía que los caracteres adquiridos se heredan.
FALLOS DE DARWIN.
1º los caracteres adquiridos no se heredan.
2º creía que evolucionaban los individuos no las especies, poblaciones.
Neodarwinismo: Teoría sintética.
Pierde el nombre de darwinismo porque pretende llevar al día los postulados de Darwin. Al perder ese nombre llegaron a una conclusión, los que evolucionaban no son los individuos aislados, sino poblaciones enteras. En segundo lugar, los cambios que se producen en la poblaciones y a la aparición de nuevos caracteres se deben a dos cosas; mutaciones y recombinaciones genéticas.
MUTACIONES, son cambios que se producen de forma espontánea y su frecuencia es de 1x 10 -5. A priori, se puede considerar que una mutación es perjudicial.
RECOMBINACIONES GENÉTICAS, son combinaciones entre los genes del padre y de la madre en el momento de formarse los gametos.
Las mutaciones junto con
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