Efecto Doopler

INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas, deberás ingresar a los sitios para que puedas

practicar sobre la interferencia de ondas.

I. Ingresa al simulador

http://www.enciga.org/taylor/oscil/piano.html y responde las

siguientes preguntas. Para cada pregunta te pedimos copies la

pantalla y la pegues junto con tu respuesta como EVIDENCIA

del uso del simulador (ver imagen).

a) Integra un esquema en el que indiques los elementos de la onda: longitud, amplitud y

frecuencia.

b) Toca el piano desde las teclas de derecha izquierda ¿Qué sucede en el gráfico con el tamaño de

las ondas? Describe

c) Observa en el simulador las gráficas del sonido del piano cuando es un sonido grave

(izquierda) y un sonido agudo (derecha), analiza y responde:

¿Cuándo estamos ante un sonido cerca y lejos de la fuente de emisión?

¿Qué sucede con las ondas en cada caso?

II. Ingresa al siguiente simulador

http://phet.colorado.edu/en/simulation/wave-interference y descarga

la aplicación de La interferencia de onda (Wave Interference). Explora

cómo se comporta la propagación de las ondas en los tres medios que

M en C. Martha Tinoco Corona

Alumno (a):

Asesor (a):

Grupo:

Fecha:

PRÁCTICA

Ciencias de la Vida y de la Tierra I/U1/PRÁCTICA

se muestran (agua, sonido y luz), observa la animación y despliega la gráfica correspondiente,

manipula la frecuencia y amplitud y responde lo siguiente:

NOTA: Para cada pregunta te pedimos copies la pantalla y la pegues junto con tu respuesta (ver imagen).

d) En el agua, ¿Qué sucede con la frecuencia y amplitud cuando hay

un goteo lento?

e) En el sonido (sound), cuando tienes alta frecuencia y amplitud de

onda ¿cómo escuchas y observas el comportamiento de la onda

del sonido? Y explica a que se debe (del lado inferior derecho

verifica que el Audio esté seleccionado y activo).

f) En la luz (light), mueve el espectro de luz y la amplitud, observa y señala

¿cómo se comparta la propagación de la luz del azul al rojo?

Fuentes de consulta:

M

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