El Cerebro

Fundamentos anatómicos y fisiológicos del aprendizaje y la memoria

Carlos Ulises Mancilla González

Teorías del aprendizaje

Universidad de Guadalajara CUCBA

El conocimiento de los fundamentos anatómicos y fisiológicos del aprendizaje así como la memoria son de suma importancia para cualquier estudiante ya que conociendo estos procesos se logra una mejor compresión del como aprendo y de esta manera llegar a una mejor experiencia universitaria reduciendo las frustraciones y maximizando sus potencialidades.

El aprendizaje es la capacidad para adquirir nuevos conocimientos o habilidades mediante la instrucción y/o la experiencia, en cambio la memoria es un proceso mediante el cual se conservan los conocimientos con el paso del tiempo, todo tiene un fundamento anatómico y fisiológico esto nos dice que todo aprendizaje y memoria tiene un sustrato biológico tangible compuesto por redes neuronales interconectadas mediante la sinapsis neuronal, dichas conexiones crean caminos de información por decirlo de alguna manera.

En el ser humano el aprendizaje inicia en la semana 25 después de la fecundación y termina su madures a las 18 años de edad con la formación completa de los lobulos frontales donde se encuentran las neuronas responsables de los actos del individuo esto quiere decir que este ya entiende de decisiones y consecuencias. Según Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) “el desarrollo anatómico del cerebro determina la capacidad de asimilación de conceptos”, el aprendizaje siempre se desarrolla de lo general a lo particular ya que el cerebro solo aprende de lo que conoce ya que los procesos de aprendizaje son mecanismos fisiológicos lentos.

Con el paso de los años ha surgido una pregunta ¿en qué momento surge la mente y el pensamiento en el ser humano? Dicha pregunta al parecer fue respondida por nuestros primos cercanos los neandertales ya que se encontraron en algunas tumbas las primeras huellas de una evolución espiritual, lo que nos lleva a creer que fueron los primeros indicios de la conciencia humana ya que en estas tumbas se encontraron restos de flores como muestras de ofrenda hacia el difunto, estos nos hace creer que tenían ideas de una vida después de esta, o tal vez fue un acto de compasión para su compañero que perdió la vida, sea cual sea el motivo nos habla de esta evolución espiritual o los primeros indicios de la mente humana.

La evolución del cerebro ha sido bien documentada desde las primeras criaturas del mar primitivo, como la acidia su sencillo sistema nervioso es poco más que células especializadas, en su embrión forman un tubo neural que en animales más evolucionados se transformara en un cerebro, la acidia solo tiene 300 neuronas que le son suficientes para orientarse y nadar. El primer cerebro verdadero existió en un pez primitivo que tiene un mayor número de neuronas en comparación con la acidia y se formaron protuberancias sobre el tubo neuronal, se formaron cubiertas aislantes acelerando la comunicación en las células, ya con los dinosaurios el cerebro sufrió una mayor expansión dando lugar al cerebro reptiliano, todos los reptiles y mamíferos heredaron este cerebro, aunque pronto fue eclipsado por el cerebro de los mamíferos el encéfalo que está cubierto por una capa corrugada que llamamos corteza que les otorgo mayor capacidad de supervivencia, hace 5 millones de años la corteza apareció en el hombre primitivo aunque esta es diferente ya que hay mas de ella y su superficie se organizaba en columnas de menos de 1mm de ancho cada columna alberga las neuronas constructoras de líneas de comunicación estas son las columnas de la experiencia que permiten e almacenamiento de memoria, el aprendizaje y la planeación, algo sin precedente, la corteza debió plegarse por el tamaño reducido del cráneo y estos pliegues son reconocidos como únicamente humanos. El cerebro humano evolucionó

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