El Proyecto Tuning América Latina

trata de crear nuevas técnicas de educación en El proyecto Tuning América Latina donde se mejore la calidad y los sistemas educativos en donde la meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia. Es un proyecto independiente, impulsado y coordinado por Universidades de distintos países, tanto latinoamericanos como europeos.

En donde los resultados que se esperan son:

• Recoger e identifican competencias genéricas para las titulaciones universitarias en América Latina, y de competencias específicas de las áreas temáticas.

• Realizan un diagnóstico general de la educación superior en América Latina de las áreas previstas en el proyecto .

• cuatro documentos de trabajo para discusión, reflexión y debate de los participantes del proyecto para las 4 reuniones previstas.

• redes temáticas de universidades europeas y latinoamericanas trabajando activamente.

• foros de discusión y debate de la realidad de la educación superior en América Latina.

El proyecto Tuning América Latina maneja ciertas áreas en donde se centran los objetivos de Tuning en donde analizan competencias que se relacionan con cada área temática. ya que estas son cruciales para cualquier titulación porque están específicamente relacionadas con el conocimiento concreto de un área temática.

En donde podemos encontrar los principales objetivos para cada carrera profesional entre estas están (Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química) que trabajarán a lo largo del proyecto en la búsqueda de puntos de referencia común para dichas áreas.

Luego se identifican unas competencias especificas para cada carrera profesional en este caso para química se propusieron una serie de competencias Competencias Específicas de Química las cuales se deben tener en cuenta para formar un profesional integro ,aquí se las adjuntaremos para mayor información.

1. Capacidad para aplicar conocimiento y comprensión en química a la solución de problemas cualitativos y cuantitativos.

2. Comprender conceptos, principios y teorías fundamentales del área de la Química.

3. Interpretar y evaluar datos derivados de observaciones y mediciones relacionándolos con la teoría.

4. Capacidad para reconocer y analizar problemas y planificar estrategias para su solución.

5. Habilidad para desarrollar, utilizar y aplicar técnicas analíticas.

6. Conocimiento y comprensión en profundidad de un área específica de la Química.

7. Conocimiento de las fronteras de la investigación y desarrollo en Química.

8. Conocimiento del inglés para leer, escribir y exponer documentos, así como comunicarse con otros especialistas.

9. Capacidad para la planificación,

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