El café literario

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 El café literario es una actividad que se realiza en la escuela secundaria “Marie Curie” esta es llevada a cabo por diferentes alumnos los cuales son escogidos para que sean presentados ante todo el plantel.

Hay diferentes opciones que se pueden presentar, como lo son cuenta cuentos, declamación, obra de teatro, expresión corporal, mímica y recomendación de libro, entre algunos otros.

Más o menos un mes y medio antes de que se lleve a cabo el evento se hace una organización para todos los grupos, para que escojan en que es lo que quieren participar, ya sea solos o en equipo.

Los alumnos presentan sus propuestas a la maestra Blanca, ella tiene que verificar que cumpla con los requisitos necesarios, si estos no se cumplen tienen que presentar otro tema o en todo caso una presentación diferente a la que escogieron.

Este evento sería la segunda vez consecutiva que se realiza, esta empezó gracias a la propuesta y llagada de la maestra blanca

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El primer paso fue escoger a los integrantes que estarán en tu equipo, posteriormente se organizaron para escoger que tema iban a realizar, de igual manera se escogió a las personas que iban a traer cierto material o lo que escogieron.

Al siguiente día se entregaron las propuestas de cada equipo acerca de lo que escogieron, la mayoría de ellos, solo que algunos necesitaban algunos ajustes para que estos cumpliera con los requisitos.

Posterior de que se habían revisado los temas y lo que se iba a realizar, empezaron los ensayos en la parte de atrás de la escuela.

En cada salón hubo por lo regular un mínimo de tres equipos el cual tenía un contenido y tema diferente, los ensayos duraron alrededor de 40 minutos cada uno, así que la maestra dio 4 semanas para ensayar, la maestras de español fue apoyada por la maestra Claudia, en la asignatura de artes, el apoyo fue un beneficio para todos los alumnos ya que podía modificar y realizar de una manera mejor ya que eran más ensayos.

La maestra veía la dedicación de cada alumno y los evaluaba ya que este proyecto era para la calificación del examen final.

La maestra a pesar de que le preocupaban algunos equipos ella tenía por seguro que lo haría bien en la evaluación.

Llego el día de la evaluación de cada uno de los equipos, cada uno presento su tema, la maestra evaluaba y decía los pros y contras de cada uno, pero tuve que escoger que equipos iban a presentar su tema ante todos, así que los equipos que no presentaban iba disminuir sus calificaciones en sus exámenes.

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