El concepto de presión, su dimensión

Presión

Integrantes:

Gálvez Cervantes Carolina

Landa Barceinas Argelia

Zarate Becerril Eduardo

Resumen

La presión es una magnitud que relaciona la fuerza con la superficie sobre la que actúa, en esta práctica se tártara de llevar al alumno a relacionarse con este concepto relacionándolo con algo que sea de su conocimiento; dónde la fuerza será el aire empujado o succionado por una jeringa y la superficie en la cual esté actuará será un manómetro de U en el cual el líquido manométrico será agua; de esta manera se obtendrán resultados que se anotarán en una tabla de registros y posteriormente se harán transformaciones de unidades, para poder llegar finalmente a calcular la presión absoluta del sistema en Pascales (Pa). Y al final lograremos que el alumno se relacione estrechamente con este concepto científico y lo utilice en su vida como Químico.

Introducción

La presión es la magnitud escalar que relaciona la fuerza con la superficie sobre la cual actúa, es decir, equivale a la fuerza que actúa sobre la superficie.

Cuando sobre una superficie plana de área A se aplica una fuerza normal F de manera uniforme, la presión p viene dada de la siguiente forma:

La presión atmosférica es la fuerza por unidad de superficie que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.

La presión manométrica a la diferencia entre la presión absoluta o real y la presión atmosférica. Se aplica tan solo en aquellos casos en los que la presión es superior a la presión atmosférica,

La presión de vacío a la condición de una región donde la densidad partículas es muy baja, como por ejemplo el espacio interestelar; o la de una cavidad cerrada donde la presión de aire u otros gases es menor que la atmosférica.

Objetivos.

Implementar el concepto científico de presión en relación con el alumno, para que pueda aplicarlo en sus actividades académicas y cotidianas. Además de que pueda conocer los instrumentos de medición y unidades de presión.

Método experimental

Usar un manómetro con agua, en forma de U con ramas abiertas.

Conectar la jeringa a la manguera para obtener la rama cerrada del sistema.

Presionar el embolo para añadir aire y presión al sistema, y de esa manera tomar una lectura de las alturas en cada rama de manómetro.(Repetir 5 veces)

Jalar el embolo para quitarle aire y presión al sistema, y de igual manera registrar las alturas obtenidas en cada rama del manómetro. (Repetir 5 veces)

Resultados

Lectura ha(cm) hc(cm) Pmanométrica(cmH2O) Pmanométrica(cmHg) Pabsoluta(Pa)

1 23 19 4 0.2895 78406.21

2 25 17 8 0.5790 78792.18

3 27.5 14.5 11 0.7961 79081.62

4 29.5 12.5 17 1.2304 79660.64

5 32 10 22 1.5923 80143.14

6 18.4 23.6 -5.2 -0.3763 77518.55

7 15.8 26.2 -10.4 -0.7527 77016.73

8 11 31 -20 -1.4476 76090.27

9 8 34 -26 -1.8819 75511.25

10 5.2 36.8 -31.6 -2.2872 74970.90

Patmosférica: 0.77 atm

Temperatura ambiente: 19 ℃

Cálculos

ha – hc = Pmanométrica(cmH2O)

23 cm -19 cm = 4 cmH2O

cmH2O ((76 cmHg)/(1.05×〖10〗^3 cmH2O )) = Pmanométrica(cmHg)

4 cmH2O ((76 cmHg)/(1.05×〖10〗^3 cmH2O )) = 0.2895 cmHg

cmHg ((101325 Pa)/(76 cmHg)) = Pmanométrica (Pa)

0.2895 cmHg ((101325 Pa)/(76 cmHg)) = 385.96 Pa

atm ((101325 Pa)/(1 atm)) = Patmosférica(Pa)

0.77 atm ((101325 Pa)/(1 atm)) = 78020.25 Pa

Pmanométrica(Pa) + Patmosférica(Pa) = Pabsoluta(Pa)

385.96 Pa + 78020.25 Pa = 78406.21 Pa

Análisis de Resultados

Entre mayor se la diferencia de altura (∆h) dada, mayor presión manométrica habrá en el sistema; por lo tanto la presión absoluta será mayor.

En el caso de la presión de vacío entre mayor sea la diferencia de alturas (∆h) menor será la presión del sistema, por lo que la presión absoluta será menor.

Conclusiones

Se logró conocer las unidades de presión, y el uso adecuado del manómetro en forma de U para determinar diferentes presiones. También se consiguió diferenciar entre las diversos tipos de presión; como son, manométrica,

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