El concepto integral de la educación
Enviado por helibolio • 9 de Noviembre de 2014 • Ensayo • 494 Palabras (2 Páginas) • 217 Visitas
La educación holista es una alternativa a los modelos educativos que prevalecen hasta la época actual. La educación holista se establece como una luz de esperanza para la humanidad, una esperanza de paz, y preservación de la vida, una esperanza de convivencia armónica entre pueblos y culturas humanas las cuales se encuentran envueltos y arrastrados por la tendencia de la educación mecanicista.
La educación holista es un proceso integral para reestructurar la educación en todos sus aspectos. Como nuevo paradigma nos provee de un marco global basado en lo mejor del conocimiento humano. La podemos considerar el nuevo paradigma educativo del siglo XXI, se ha desarrollado a partir de las ciencias de la complejidad; el resultado ha sido un paradigma educativo holístico, sin precedentes en la historia de la educación que está revolucionando radicalmente nuestras ideas en el ámbito educativo.
La investigación científica realizada bajo la visión holística incluye la búsqueda del yo espiritual, la búsqueda del orden interno dentro de nuestra conciencia, lo cual choca con la ciencia tradicional que tiene la idea de que la ciencia y la espiritualidad son opuestos, lo importante es comprender que forman parte de una misma fuente.
La visión en la que se fundamenta la educación holista, tiene como principio que le da soporte el supuesto de totalidad, en el cual se percibe que el universo esta desconectado con todo lo que existe, es una red viva de relaciones constituida por totalidades, todo está interconectado entre sistemas y subsistemas.
En esta nueva visión la que requerimos iniciaren su desarrollo, porque actualmente la formación que se ofrece a los educandos, educadores y sociedad en general, sigue siendo una educación producto cien por ciento del paradigma científica, entonces si se pretende educar integralmente necesitamos urgentemente replantear su misión y visión, que coadyude a la desarrollo equilibrado de la sociedad, y visión que nos conduzca hacia la evolución de la conciencia de la humanidad.
El Dr. Ramón gallegos señala que la realidad delo espiritual solo puede ser discernida desde los niveles más evolucionados de la conciencia. Hoy es necesaria una conciencia que pueda ser capaz de conocer también el ámbito del cosmos, la espiritualidad o base fundamental de lo que no existe.
Las escuelas holistas deben ser lugares espirituales. La espiritualidad es el corazón de la educación holista, la base y sentido de su existencia. La espiritualidad se basa en la experiencia directa de lo trascendente.
La misión de la educación es elevar el espíritu humano, llevándolo de estadios básicos de la conciencia a estadios elevados.
En la educación holista además del conocimiento académico se reconoce uno que es la base y corazón de todos los aprendizajes: aprender a ser, este aprendizaje significa reconocer nuestra verdadera naturaleza permitiendo
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