El rompecabezas de la ingeniería: Por qué y cómo se transforma el mundo

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INGENIERÍA, ÉTICA Y

SOCIEDAD

El rompecabezas de la

ingeniería: Por qué y cómo se

transforma el mundo

Por:

Padilla Escobar Karel Roman

RESUMEN/CAPÍTULOS I-VI

INTEGRANTES:

CAPÍTULO I. PRELUDIO: COMO ARMAR UN ROMPECABEZAS

INFINITO.

1. Dos hechos obvios.

La ingeniería es un rompecabezas sin fin. Según la definición

de “rompecabezas” en el diccionario se trata de muchas piezas

irregulares que forman una imagen, de eso se trata la

ingeniería, no puede aislarse si no que debe ser un trabajo

multidisciplinario, además de que conforme se hacen más

preguntas y se generan más dudas el campo de conocimiento se

amplía dando lugar a nuevos cuestionamientos que conducirán a

algo infinito, nunca se deja de aprender.

2. Una actitud sensata.

Se debe tener una actitud lúdica con la seriedad necesaria,

ya que de esta manera te darás cuenta que el investigar cada

pieza que conforma la ingeniería, o fuera de ella, es

interesante y curioso, con sus propios trucos, y que debe

hacerse sin prisa para que también se pueda tener el control

de seguir tanto como se desee o parar cuando se considere.

3. Las reglas del juego.

Imaginemos el universo como un rompecabezas infinito, la

primera pieza puede ser puesta al azar pero al intentar

formar una parte desde esta las posibilidades son infinitas,

sin embargo, conforme pasa la vida se nos va dando pistas o

experiencias que nos permiten asociar piezas que formarán una

parte del inmenso universo que quizá no lleguemos a

comprender nunca por completo pero al menos si las piezas que

intervienen nuestra existencia. Las piezas aparecen con el

paso del tiempo y con la vida práctica que llevamos, con

ayuda de los sentidos, y una vez las tenemos analizamos como

se interrelacionan, dando lugar a una nueva parte comprendida

y analizada.

En la antigüedad las personas buscaban respuestas a preguntas

con una extensión tan amplia que no había otra conclusión que

la frustración de no saberlo por completo, es por eso que

ahora, si bien vamos armando partes muy pequeñas del

universo, la cantidad de conocimiento que podemos adquirir no

tiene límite más que el fin de nuestra existencia, y conforme

más piezas armemos más sabremos. Este es el método de la

ciencia y es por eso que el conocimiento ha aumentado de

manera veloz desde su invención. Todo esto no implica que las

preguntas totalizadoras hayan perdido valor si no que ahora,

poco a poco, se van explicando.

Debemos alegrarnos de que se nos dé un número limitado de

piezas y no toda una infinidad pues así, en vez de no saber

por dónde comenzar y no tener nada en absoluto, tendremos una

imagen que, aunque pequeña, es clara, y nunca abandonamos el

objetivo que tenemos como seres humanos que es ir armando

pequeñas piezas infinitamente, es decir, nunca dejamos de

aprender.

Veremos, al adentrarnos en la ingeniería, que es inabarcable,

incierta, diversa, compleja, rica e inacabada pero

comprensible. Se le puede ver de muchas maneras y esto

permite que incluso quienes no son ingenieros accedan a ella.

Cada persona tendrá su método para armar las piezas de este

texto y moldear su imagen de la ingeniería según el propósito

o la parte que quiera ver. Llegará un momento en el cual, aún

sin todas las piezas, se pueda ver una idea general, pero

este momento es distinto para cada quien, así como la imagen

que obtengan con ayuda del libre, pero eso no la hará menos

cierta ni concisa.

CAPÍTULO II. EL QUÉ HACER DEL INGENIERO (Y POR QUÉ

SE TRANSFORMA EL MUNDO.)

1. Introducción.

¿Qué funciones cumplen la ingeniería y los ingenieros?

Comencemos con las funciones de un ingeniero, esto es, las

finalidades de su labor y las actividades que lleva a cabo

para cumplirlas.

La ingeniería tiene dos funciones primordiales, o una que se

realiza en dos etapas: analizar y entender ciertos problemas

que alguien les plantea, y luego conseguir las soluciones más

apropiadas para los mismos. La primera etapa se llama

diagnóstico y la segunda, diseño.

2. Qué es la ingeniería.

La ingeniería es una profesión, no un arte, no una ciencia ni

una técnica. Estas categorías comparten herramientas,

capacidades y propósitos. Sus diferencias son cuestión de

énfasis. En un arte el propósito sobresaliente es la

expresión; en la ciencia el acercamiento a la verdad; en una

técnica el servicio al cliente, y en una profesión el

servicio a la sociedad. Para un profesional cada problema es

nuevo.

Cada problema de ingeniería es diferente y tiene algún grado

de novedad con respecto a sus precedentes, pues cada uno

corresponde a circunstancias sociales y necesidades

específicas.

Los diseños con que la ingeniería responde a las necesidades

humanas cambian con el tiempo porque evolucionan conforme la

ciencia aporta nuevos conocimientos o le tecnología nuevos

materiales y nuevas formas de hacer las cosas. También, la

naturaleza humana percibe nuevas necesidades o se inclina

hacia nuevos gustos, poniendo presión a la ingeniería en pro

de los cambios.

3. Las dos funciones centrales del ingeniero.

Todo comienza cuando se plantea un problema, luego el

profesional identifica sus relaciones con diversos factores

para reconocer las causas, esto es a lo que se le llama

diagnóstico, pero el modo de hacerlo no es directo, pues se

da en un contexto en que las relaciones entre causa y efecto

están oscurecidas o complicadas por múltiples factores o

variables circundantes.

Una vez hecho el diagnóstico se busca y especifica las

...