El sistema educativo en México se ha venido adaptando y adecuando a los modelos sugeridos por organismos internacionales

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Curso:

CMCN1-05  Modelo de Formación por Competencias. Nivel 1 Licenciatura

Periodo:

 Marzo 2015

Materias:

DER 27809 - 2816 O01 Facultades de Comprobación Fiscal y sus Repercusiones

DER 27809 - 2821 O02 Facultades de Comprobación Fiscal y sus Repercusiones

IMP 38102 – 8026 O01 Impuestos al Valor Agregado  

COE 20606 – 2846 O01 Implicaciones Legales del Negocio del Entretenimiento

Docente: 

L.C. y M.D.F. Clemente Alberto Álvarez Gómez.

Campus:

Toluca

Fecha de entrega:

28 de marzo 2015

Índice

Introducción

Actividades

Conclusión de temas del foro

Evidencias prácticas

Estrategias a considerar

Reflexión

Autoevaluación del curso

Autoevaluación del portafolio

Conclusiones

Introducción

El sistema educativo en México se ha venido adaptando y adecuando a los modelos sugeridos por organismos internacionales para poder calificar como idóneo dentro de los programas o políticas de la OCDE principalmente, dentro de estos cambios, se inicia la aplicación del modelo educativo basado en competencias y por tanto todos los que practicamos la docencia, debemos adecuarnos también en el modelo para así estar al día en cuanto al desarrollo profesional de la docencia.

Es importante destacar que en nuestro país, seguimos atrasados en cuanto a modelos educativos aplicados en las aulas y también estamos en los últimos lugares de aprovechamiento escolar en materias tan básicas como español y matemáticas.

Es por tanto de suma importancia el incorporar las nuevas técnicas y modelos de impartición de clase donde podamos incentivar la creatividad de los estudiantes y así mismo incrementar el aprovechamiento general, que de otro modo segura rezagando al país del avance tecnológico y científico del resto del mundo, y por tanto nos coloca en seria desventaja respecto de otros países donde se está a la vanguardia.

En el contexto social, político y económico debemos desarrollar las habilidades y competencias como docentes y así poder transmitir al alumno los elementos y competencias suficientes para que pueda enfrentar el mundo laboral de la mejor manera y cuente con la seguridad suficiente para saberse un miembro útil de la sociedad, y saberse agente de cambio y mejorar las condiciones en las que vivimos actualmente.

Actividades

Estas fueron desarrolladas en un lapso de 15 días y nos permitieron incursionar en el modelo de educación por competencias como la manera de como debemos impartir las clases, así de este modo los alumnos deberán desarrollar ciertas aptitudes y actitudes que le permitan el desarrollo integral como persona en la sociedad.

Por lo cual nos dimos a la tarea de incursionar en el la inducción inicial sobre modelo de competencias, donde analizamos varias cuestiones al respecto, iniciando con un curso presencial de inducción al tema y dentro de este, interactuamos  con otros docentes de la escuela.

Este intercambio de experiencias y puntos de vista nos dio un panorama más preciso de cómo debemos actuar al momento de impartir la materia que tenemos asignada y de cómo debemos prepararnos para cuando interactuemos con el alumno, rompamos con el esquema tradicional y modifiquemos la manera en como se viene haciendo los últimos años dentro del sistema tradicional e implementar el nuevo sistema cambiando  poco a poco la visión sobre cuál debe ser al papel del docente, así también como el papel del alumno, que cada vez esta mas inmerso en las tecnologías de la información y ésta migrando a nuevas formas de percibir el conocimiento, y dejando de lado los esquemas anteriores de recibir la clase.

Por tal motivo nosotros como docentes debemos interactuar con ellos y estar a la par dentro del manejo de la información y la tecnología que se relaciona con esta, pues si bien nosotros como docentes fuimos formados en sistema educativo tradicional, es momento que comencemos a migrar a el nuevo sistema y esto implica salir del viejo sistema e incorporarnos al nuevo, no como centro donde todo gira a nuestro alrededor sino como un miembro más del grupo para logar esa empatía con el estudiante, que muchas veces es la barrera que no hemos logrado derribar y que nos complica tanto al momento de estar frente a un grupo que no nos entiende o no se siente identificado ni comprendido por nosotros.

Conclusión de temas del foro

•        Foro 1. Implicaciones de la formación por competencias

Debemos tener conciencia que el nuevo modelo es el camino a seguir y por tal motivo hemos de desarrollar como docentes las competencias que se requieren para poder impartir clase con una visión ya enfocada al desarrollo integral del alumno y considerando que deben desarrollarse en un ambiente que les permita una vez que egresan de las aulas, desenvolverse en el mundo profesional y laboral de la mejor manera, entonces el primer paso es que nosotros los docentes comencemos con desarrollar personalmente las competencias que nos den pauta para poder entonces transmitir y contribuir a la formación del alumno con esa nueva visión del modelo educativo.

•        Foro 2. Del docente tradicional al docente por competencias

Una vez que nosotros desarrollemos las competencias para impartir la clase con ese nuevo enfoque, se puede decir que transmitiremos a los estudiantes el modelo como parte integral del proceso de formación en el aula, pues percibirán de otra manera la forma de enseñar y así también la manera en como viene ellos aprendiendo y asimilando los conocimientos que día a día reciben dentro del aula.

•        Foro 3. La formación académica integral a través de las competencias

Solo cuando se desarrollen las competencias tanto en el docente como en el estudiante, podremos decir que esta formación será entonces integral, puesto que el alumno saldrá con una clara visión de lo que aprendió en el aula le será de gran utilidad una vez afuera en el campo laboral, donde se enfrentara a problemas reales y sabrá entonces optimizar todos sus recurso que tenga a la mano, puesto que el objeto de este nuevo programa no solo se queda en los conocimientos que se le transmiten, sino también tendrá herramientas adicionales a su alcance para hacer frente de la mejor manera a las situaciones diarias en su vida profesional.

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