En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa.

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Karla Michelle Denisse Garcia Diaz

Maestra: Guadalupe

En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán  actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa.

El alumno presenta diferentes problemáticas en su desarrollo estudiantil ya que es etiquetado como el niño problema del salón de clases, sus trabajos son muy pocos y su manera de contestar es irrespetuosa.

En el análisis del porque el niño tiene ese comportamiento se encuentran los siguientes:

• Abandonado por la madre
• Vive con su abuela de 85 años de edad
• No se involucran ninguno de sus familiares en el desarrollo estudiantil
• Problemas en su hogar
• No duerme a las horas debidas

Estos diferentes problemas han causado cambios repentinos en el alumno, ya que hay días en los que llega con mucho ánimo de trabajar y otros en los cuales solo desea estar llamando la atención de sus compañeros y maestra.

Adair cuenta con 13 años de edad reprobado ya en ciclos anteriores, a lo largo de estos años en la primaria el alumno ha tenido diferentes etapas en las cuales ha ido modificando sus comportamientos, ya que en los primeros años de primaria golpeaba a sus compañeros.

Ya tratado por la maestra de apoyo se ha logrado avances en su comportamiento, pues el niño tiene una capacidad sorprendente de que no está atento a clases pero cuando se le pregunta sobre algún tema lo contesta acertadamente.

Principales problemáticas:

• Grosero
• No trabaja en clases
• Pelea
• Contesta de manera déspota a sus maestros
• Todo el día está haciendo reír a sus compañeros

Ahora en día el alumno ha cambiado en sus diferentes maneras de involucrarse a la clase, ya participa y comenta lo que le parecen sus clases, a pesar de todas las diferentes problemáticas que se presentan el alumno lee de manera correcta y tiene buena comprensión en los textos.

Se sigue trabajando en la conducta del alumno para lograr mejores resultados.

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