Enfermeria Como Disciplina

Enfermería como disciplina

Nursing as a discipline

Victoria Eugenia Cabal E.1 Mildred Guarnizo T.2

RESUMEN

El reconocimiento de Enfermería como una disciplina profesional implica que quienes la ejercen puedan establecer una directa relación entre el cuidado de enfermería, el desarrollo conceptual y el método seleccionado para proporcionar el cuidado; de esta manera el ejercicio práctico de la profesión tiene un soporte refexivo e ideológico que le fundamenta.

Para el lector debe ser claro que la naturaleza de la disciplina profesional es el cuidado de enfermería, lo cual corresponde a su ser, que el desarrollo conceptual se refere al saber, y el procedimiento de gestión del cuidado al quehacer. En la literatura de enfermería, estos componentes se encuentran claramente def- nidos y desarrollados por diferentes autores; sobre el quehacer se identifcan diversas aplicaciones, entre las que el proceso de enfermería (PE o PAE), es el método que con mayor frecuencia seleccionan las teoristas para describir la gestión del cuidado.

En este contexto, las flosofías, los modelos conceptuales y las teorías de rango medio, han defnido los conceptos esenciales o metaparadigmáticos de Enfermería: persona, salud, entorno, cuidado-enfermería, determinando lo que cada teorista comprende por cada uno de ellos.

Por lo anterior, las entidades responsables de la formación del talento humano, tienen el reto de establecer desde qué perspectiva está asumiendo las diferentes posturas teóricas, para que sus docentes y educandos puedan trabajar en la construcción de un plan de cuidado que sea congruente con la flosofía institucional, el desarrollo conceptual de la disciplina y la situación particular del sujeto de cuidado.

El producto de este trabajo se constituye en las bases que posibilitan una unidad de criterios para la comprensión del ser, el saber y el quehacer de Enfermería como disci-

ABSTRACT

The recognition of nursing as a professional discipline implies that people who exercise it can establish a direct relation between the nursing care, the conceptual deve- lopment and the selected method to provide that care; in this way the practical exercise of the profession has a refexive and ideological base that supports it.

For the reader it must be clear that the nature of the profes- sional discipline is nursing care, which corresponds to its own being, that the conceptual development corresponds to the knowledge, and the care management process corres- ponds to the task. In nursing literature, these components are clearly defned and developed by different authors; regarding the task different applications are identifed, in which the nursing process (PE or PAE) is the method that theorists most often select to describe the care.

In this context the philosophies, the conceptual models, and the mid range theories have defned the essential

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