Enfoque Cualitatitvo Cuantitativo

UNIDAD II: LA COMPLEMENTACION PARA EL ANALISIS DE LA REALIDAD SOCIAL

2.1 La radicalización de la dicotomía cuantitativismo / cualitativismo.

2.2 La complementariedad de los enfoques cualitativo-cuantitativo en el análisis de la realidad social.

En esta unidad seguiremos estudiando los enfoques: cualitativo y cuantitativo; tenemos que son dos tipos de investigaciones diferentes por su parte la inv. de tipo cualitativo consiste en la recolección sistemática y el análisis de materiales narrativos de carácter más subjetivo, y el cuantitativo lleva a cabo la recolección sistemática de información numérica, frecuentemente en condiciones de estricto control, así como el análisis de la información mediante procedimientos estadísticos.

La rivalidad o la manera en que se han desarrollado estos dos enfoques data desde la Grecia clásica con filósofos como Platón y Aristóteles o en la modernidad con Newton y Leibniz así los primeros (Platón y Newton) defienden la mate matización de la naturaleza y los dos restantes (Aristóteles y Leibniz) ven en la naturaleza el aspecto cualitativo. Es con Max Weber y la creación de la sociología que se torna el aspecto cuantitativo como lo fundamental para que las ciencias sociales alcance el nivel de “ciencia” puramente por el hecho de aplicar las matemáticas.

En contraste y de lo que hablamos en esta unidad es que en las ciencias sociales aborda como tema esencial al ser humano y sus procesos sociales, como dice el autor Llanos, en el enfoque cualitativo la investigación es “emergente” puesto que se toman los datos conforme se vayan encontrando; entonces… desde mi punto de vista y con lo leído puedo decir que el fenómeno de complementariedad se da cuando el enfoque cuantitativo por su lado toma lo cuantificable y lo analiza o compara mediante variables, pero hasta aquí no todo esta resuelto, investigado o estudiado, quedan esos pequeños elementos emergentes que no han sido estudiados

He aquí la limitante que surge de la objetividad del método cuantitativo, ya que si hablamos de “social” lo lógico es abordar “la subjetividad” con que la realidad social cuenta al tomar no solo un aspecto o “variable” sino conformar un TODO es decir, verlo desde diferentes perspectivas, holísticamente, siendo así que no se puede tomar un solo método <cuantitativo o cualitativo> como imprescindible al momento de estudiar las ciencias sociales sino la forma en que tanto uno se complementa con el otro y por ende ambos son importantes.

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