Ensayo Sobre Proyectos

CALIDAD DE VIDA EN ESTUDIANTES DE

SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE LIMA*

Life quality in high school students of Lima city

Mirian Pilar Grimaldo Muchotrigo**

Resumen

El objetivo de la presente investigación es identificar y comparar los niveles de calidad de vida

en estudiantes según sexo y nivel socioeconómico. La muestra estuvo conformada por 589

estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, de ambos sexos, de centros estatales y

particulares, cuyas edades fluctuaron entre 14 y 17 años. El instrumento utilizado fue la Escala

de Calidad de Vida de Olson & Barnes. Para el análisis de los datos se utilizaron, medias y

Anova. Se concluye que cada uno de los grupos muestrales se ubica en un nivel Óptimo de

Calidad de Vida. Los efectos principales provenientes del sexo y nivel socio económico fueron

significativos para el sexo, nivel socio económico; así como en la interacción entre ambos.

Palabras claves: Calidad de vida, escolares, nivel socioeconómico medio, nivel socioeconómico

bajo.

Abstract

The purpose of this investigation is to identify and compare the levels of quality of life in students

by sex and socioeconomic status. The sample was composed of 589 students from high

school on the 4th and 5th grade, whose ages ranged between 14 and 18 years. The instrument

used was the Quality of Life Scale of Barnes & Olson. For the analysis of the data were used,

means and Anova. We concluded that each group sample of is placed at a level Optimum

Quality of Life. The main effects from the sex and socioeconomic level were significant for sex,

socio-economic level as well as on the interaction between the two variables.

Key Words: Quality of life, school, middle socioeconomic level, low socioeconomic level.

AV. PSICOL. 20(1) 2012

ENERO - JULIO 89

* Este artículo fue publicado en la revista Informes Psicológicos 12(11) 2009, de la Facultad de Psicología

de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia), y se reproduce con la autorización de

su Comité Editorial.

** Docente de la Universidad de San Martín de Porres y Universidad Nacional Federico Villarreal.

mgrimaldo2001@yahoo.com

CALIDAD DE MIRIAN PILAR GRIMALDO MUCHOTRIGO VIDA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE LIMA

En relación al concepto de Calidad de Vida, cada

ciencia enfatiza distintas dimensiones y defienden

variados intereses. Aunque en concreto la calidad de

vida puede ser entendida como el procurar llevar una

vida satisfactoria, implicando principalmente una

mayor esperanza de vida, y sobretodo vivir con mejores

condiciones físicas y mentales (Guillén, Castro, García

& Guillén, 1997). Sin embargo, el debate conceptual

acerca de lo que exactamente significa la calidad de

vida continua, y parece existir poco progreso en el

logro de un consenso (Camfield & Skenvington, 2008;

Hidalgo, 2008; Hidalgo, Rasmussen, & Hidalgo, 2009;

León, 2009; Ranzijn, 2002, citado en Inga & Vara,

2006; Rodríguez & García, 2005).

ANTECEDENTES

En tal sentido el concepto calidad de

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