Enseñar a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente

En los tiempos que corren, me parece primordial que dediquemos tiempo a enseñar a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente, es decir, a valorar y respetar la naturaleza. Normalmente empiezan a aprenderlo desde pequeñitos en el colegio pero es imprescindible apoyar esta enseñanza en casa, en familia.

La educación ambiental va dirigida a formar valores, actitudes y conductas a favor del medio ambiente, por lo que es preciso transformar esas actitudes, conductas y comportamientos humanos así como adquirir nuevos conocimientos.

Para conseguir este amor por la naturaleza la mejor forma es planificar actividades con el objetivo de enseñarlos a amar el medio ambiente, facilitar su contacto con el campo, playa, montañas, ríos, y todo lo que engloba la naturaleza, y darles la posibilidad de observar, preguntar, y expresar sus ideas en cuanto al tema.

¿Cómo enseñarles?:

 Debemos intentar tener contacto con la naturaleza siempre que sea posible: en los paseos por el campo o por la playa.

 Plantando árboles y semillas en macetas.

 Buscando y dibujando insectos, sus formas, sus colores.

 Responsabilizándolos del cuidado de una mascota, gusanos de seda, etc.

 Respetando a los animales, los ríos, a las plantas y sus flores.

 Visitando a algún jardín botánico.

 No arrojar basura en la calle, en el campo, ni en los ríos y mar.

 Enseñándoles a ahorrar agua y luz.

 Enseñándoles a reciclar.

 Y sobre todo darles nuestro ejemplo.

El reciclaje merece una entrada específica aparte.

Cuento recomendado: El abeto

Es necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente con la seriedad necesaria para poder revertir los hábitos que causaron daños, hasta la fecha, a nuestro planeta. Es necesario incorporar la idea quecon el correr del tiempo y manteniendo comportamientos perjudiciales hacia el ambiento vamos perdiendola oportunidad de tener una mejor calidad de vida, vamos deteriorando nuestro planeta y a los seres que habitan en él. Decir esto no es poco. Cabría entonces preguntarnos: ¿Verdaderamente somos concientes de lo que estamos legando a las futuras generaciones? ¿Estoy comprometido y así actualizado de los problemas ambientales que se suceden en mi país, en otros países, y en el mundo? ¿Existen políticas desde el Estado tendientes a: educar a los ciudadanos, a sancionar a las entidades que produzcan daños ecológicos, fomentar a través de campañas, proyectos, incentivos conductas concernientes a la protección del ambiente?

Como docentes vemos diario el extasis con que maravillados nuestros niños van descubriendo la naturaleza:UNA MARIPOSA, UNA HOJA CAIDA, UN PECESITO, UNA MASCOTA... Es necesario explotar al máximo esta capacidad que aparece en nuestros niños desde pequeños para que puedan ir incorporando hábitos, tornar conciente esta imperativa necesidad de proteger la flora, la fauna, el agua, el suelo y el aire.

Desde los primeros años escolares es necesario educar a nuestros niños acerca de la importancia del cuidado del medio ambiente. Aprovechar desde la escuela la capacidad de asombro y de descubrimiento frente a la naturaleza que ellos poseen. Hacer intervenir a la familia y a otros agentes de su entorno para fomentar conductas acordes, dejando de lado el desínteres general que se puede ver actualmente de algunos actores sociales.

Aprovechar estos temas, que son contenidos de la enseñanza escolar pero con un fin, que no sea solo el de la información, que se transgreda ese límite. Que llegue hasta la formación de un ciudadano conciente e involucrado en está problemática.

Desde el Estado es necesario la incorporación con carácter obligatorio de la materia "Educación ambiental" en favor de las generaciones futuras y una adecuada calidad de vida.

Ciencias naturales

1. INTRODUCCION

Las ciencias naturales están íntimamente relacionadas con todos los procesos de la vida y de su entorno mediante reacciones físicas y químicas que permitan la supervivencia en nuestro planeta.

Esto nos motiva a aprender como son cada una de sus relaciones, para formarnos conceptos claros del porqué de nuestra existencia, así podemos trasformar los fenómenos de la naturaleza, muchos de ellos han sido transformados y puestos al servicio de la comunidad.

Las ciencias naturales están enfocadas para contribuir a la formación social, cultural, moral, Científico y tecnológica, mediante unidades que permitan; la participación, experimentación, conservación, protección y mejoramiento del ambiente, la dignidad y el sentido del trabajo productivo.

Nuestra misión es formar a los estudiantes y cumplir con las responsabilidades en el aprendizaje de esta ciencia, aplicando diferentes estrategias para obtener un conocimiento sólido de ella y así ponerla en servicio de la comunidad.

2. JUSTIFICACION

El conocimiento es propio del ser humano, y como tal se desarrolla diferentes maneras y desde diferentes contextos, el papel de la escuela es crear experiencias que surjan del contexto, llevando a los actores educativos a generar pasión, calidad de vida, sentido de la existencia, reconocimiento y vivencia de valores. El quehacer del estudiante en la escuela debe partir de experiencias cotidianas que le permitan expresar y resolver nuevas situaciones del conocimiento.

El

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