Esacala De Evaluacion

Instrucciones: Anota en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por criterio Puntos obtenidos Observaciones

Reporte

Planeación 20

1. Organiza sus actividades en equipo, presenta un cronograma con tareas, responsables y fechas de entrega. 8

2. Elige lecturas pertinentes de acuerdo con el tema a desarrollar. 3

3. Describe los modelos de acuerdo con los fenómenos físicos planteados. 3

4. Emplea bibliografía y fuentes de consulta de acuerdo con el nivel de estudios. 3

5. La administración del tiempo que propone para sus actividades o tareas permiten concluir el proyecto adecuadamente y en el tiempo previsto. 3

Implementación 50

1. Emplea tablas, gráficas y ecuaciones para describir de forma adecuada un fenómeno físico. 20

2. Describe las ecuaciones de movimiento, los datos, las tablas y las gráficas, al modelar un fenómeno físico. 20

3. Aplica los modelos para describir dispositivos mecánicos. 10

Redacción 30

1. Estructura el reporte o texto de forma adecuada y pertinente: tiene título, resumen, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía. 6

2. Destaca en los párrafos una idea principal y argumenta usando ideas secundarias. 3

3. Usa adecuadamente conectores para dar coherencia y cohesión al texto. 3

4. Usa la voz pasiva preferentemente. 3

5. Cita las ideas de autores usando el formato APA. 3

6. Presenta las fuentes de consulta de acuerdo con el formato APA. 3

7. Enumera las figuras y las presenta con una explicación breve. 3

8. Elabora descriptores de las gráficas y tablas; utiliza las unidades adecuadas. 3

9. Presenta las ecuaciones con las unidades correspondientes y las cifras significativas adecuadas. 3

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

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