Estudio de las propiedades de la materia
Enviado por justin272000 • 15 de Junio de 2019 • Informe • 1.128 Palabras (5 Páginas) • 114 Visitas
[pic 1] IC-2019 | UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA | Rúbrica de evaluación de reporte**
**Se recuerda al estudiante que a todo reporte que se encuentre en condición de plagio o que constituya una copia total o parcial del reporte de otro, se le asignará una nota de CERO. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I QU-0101 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I SEMESTRE 201 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
INFORME DE LABORATORIO |
[pic 2]
Estudio de las propiedades de la materia | ||||||||||||||||||||||||||||||||
INTRODUCCIÓN: En este laboratorio se busca relacionarse y tener contacto con distintas sustancias como lo son el hierro (Fe), carbón vegetal (C), nitrato de potasio (KNO3), ácido clorhídrico (HCL) y agua (H2O), para poder conocer las propiedades físicas, en las cuales no se cambia la identidad ni la composición de la sustancia y las propiedades químicas, que se definen como la forma en que una sustancia puede cambiar o reaccionar para formar otras sustancias, que dichos elementos o compuestos pueden tener y la manera que se van a comportar en el momento de reaccionarlas unas con otras. Se utilizaron distintos utensilios básicos de laboratorio (probeta, beaker, embudo, tubos de ensayo, imán, quemador) para facilitar y obtener un resultado más detallado a la hora de realizar las distintas pruebas o experimentos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
SECCIÓN EXPERIMENTAL: En el laboratorio lo primero que se hizo fue tomar las sustancias de hierro, carbón y nitrato de potasio, para examinarlas y conocer las propiedades que estás presentan; como el olor, color, solubilidad en agua, comparación de pesos, la reacción a la hora de colocarles un imán, densidad y el comportamiento que tendrían posteriormente, ya que después se introdujeron cada una en un tubo de ensayo con agua para evaluar algún cambio que se pudiera dar. Luego se realizó un procedimiento en un tubo de ensayo con ácido clorhídrico, el cual se calentó levemente para disponer de más comportamientos, ya que la reacción del calor sobre alguna sustancia permite que las moléculas se comporten de manera distinta, lo que ayuda a tener mas comportamientos. Se realizaron pruebas a una mezcla de las tres sustancias antes mencionadas, donde se evaluaron las mismas propiedades que se contemplaron individualmente en cada elemento o compuesto, de igual manera se colocó la mezcla en un tubo de ensayo con HCL y se calentó levemente, posteriormente se hizo un experimento donde se agregó una pequeña cantidad de mezcla a un beaker con agua destilada, dicha disolución se filtró y se calentó para lograr evaporarla y poder examinar los residuos obtenidos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Lo primero que se realizó fue evaluar las propiedades básicas de las sustancias, las cuales se detallan en el cuadro I. Cuadro I. Resultados de propiedades de las sustancias.
Con las propiedades básicas de las sustancias se puede asimilar un poco sobre el comportamiento que estas van a tener en el momento de aplicarlas una a otras, con el olor y color de las sustancias se puede llegar a deducir que tan magnéticas pueden ser, como en el caso del hierro, también observar bien la composición de los elementos ayuda a comprender que tan fácil es que una sustancia se disuelva o no, en el cuadro II se muestran las variantes físicas y químicas que se obtuvieron en el momento de añadirles agua, HCl y un poco de calor. Cuadro II. Resultados de reacciones de las sustancias
... Disponible sólo en Clubensayos.com
|