Evaluacion Individual

DIAGNÒSTICO GRUPAL

Tengo a cargo el grupo de 3º “B” con 21 alumnos 9 niñas y 12 niños en las primeras planeaciones se tomó en cuenta los seis campos formativos para observar sus avances y debilidades me di cuenta que es un grupo la mayoría niños muy participativos me dio un poco de trabajo que se respetaran el reglamento del salón pero actualmente puedo decir que el grupo en cuanto a control y disciplina ha mejorado, en el campo formativo de lenguaje oral comparten sus preferencias por juegos, alimentos, cuentos, películas, y actividades que realiza dentro y fuera de la escuela, disfrutan mucho de que se les lea un cuento ya sea por la docente, sus mismos compañeritos o algún padre de familia.

En el aspecto de numero solo hay 7 niños que aún no logran identificar los números de forma gráfica están en proceso de lograrlo, la mayoría identifica con facilidad los números de forma oral y gráfica, pasando a desarrollo físico y salud les agrada mucho bailar tiene muy buena coordinación mantienen el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicios físico las actividades que más han disfrutado son los costales locos, quítale la cola al burro, las carretillas y el lobo, les agrada mucho manipular la plastilina, elaboración de masas con diversos materiales, experimentar con algunas técnicas básicas como la acuarelas la pintura e ir descubriendo diversos efectos que pueden lograrse al mezclar colores, al modelar formas, al mismo tiempo que están desarrollando habilidades necesarias para la expresión plástica.

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