Evaluacion

Act. 1: Revisión de Presaberes

Question1

Puntos: 1

Después de leer el texto se puede decir que su propósito es:

Seleccione una respuesta.

a. Que el lector aprenda a profundidad las categorías de la evaluación.

b. Que el lector trasmita esta información en sus escenarios de desempeño.

c. Que el lector comprenda las categorías de análisis de la evaluación.

d. Que el lector comprenda la dimensión de la evaluación.

Question2

Puntos: 1

Uno de los fines importantes de la evaluación y se relaciona directamente con la toma de decisiones es aquella que nos dice que:

Seleccione una respuesta.

a. La evaluación busca mejorar las condiciones y procesos

b. Proporcionar información al componente que es evaluado.

c. Debemos identificar finalidades principales de todo proceso evaluativo.

d. Mejorar los resultados de los componentes o procesos evaluados.

Question3

Puntos: 1

De acuerdo con el texto 3 la evaluación diagnóstica se debe aplicar a:

Seleccione una respuesta.

a. Finalizar el proceso de aprendizaje

b. El intermedio del proceso aprendizaje

c. Todo el proceso de aprendizaje

d. El inicio del proceso de aprendizaje

Question4

Puntos: 1

Pregunta de análisis de relación

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y elegir la respuesta correcta de acuerdo a las indicaciones que se encuentran al final.

________________________________________

La evaluación se puede comprender desde una perspectiva cualitativa y otra cuantitativa, desde el punto de vista cualitativo se puede considerar que la evaluación se centra en el significado y comprensión de lo que está sucediendo PORQUE en la evaluación cualitativa se deben revisar los resultados, medir los postulados y establecer relaciones de análisis co

...