Evaluación 5° año ciencias naturales

Evaluación de UNIDAD N° 1-2018[pic 1]

 5° año– Ciencias Naturales

Nombre: ……………………………… Curso: ……….       Nº lista: ………. Fecha: ………….

Puntaje total:  11  puntos                         _________________   Puntaje Obtenido: ...............

I. A continuación, te presento .... preguntas de selección múltiple para evaluar lo aprendido en la Unidad 1. Lee cada una de las preguntas que se presentan a continuación y contesta encerrando la alternativa correcta en un círculo.

1) ¿Cuál de los siguientes tubos de ensayo representa mejor la proporción de agua dulce y agua salada en el planeta? (2 puntos)

                                                       1                     2                     3                      4                 [pic 2]

          AGUA DULCE[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

          AGUA SALADA[pic 11]

a) 4                b) 3                c) 2                d) 1

2) Un grupo de científicos observó durante el verano que varias aves y peces se encontraban muertos a orillas de un lago cordillerano. Después de realizar una investigación lograron determinar qué había causado la muerte de los animales. ¿Cuál de las siguientes alternativas podría ser la respuesta dada por los científicos?         (2 puntos)

a) El derrame de sustancias tóxicas desde una minera de cobre a las aguas del lago.

b) El aumento del nivel de agua del lago provocado por los deshielos generados en la alta

    montaña.        

c) La presencia de patos silvestres en las aguas del lago.        

d) Todas son verdaderas

II. Pregunta abierta. Lee atentamente y, luego, responde con tus palabras.

1. Emilio escuchó en las noticias que se esperaba que este año fuera mucho más lluvioso por el efecto del “Fenómeno del Niño”. Entonces le preguntó a su papá: ¿Por qué dicen que el Fenómeno del niño traerá más lluvia?

¿Qué le debería responder el papá a Emilio?.

                                               (3 puntos)

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III. Dibuja un PEZ ABISAL que hayas visto en clases y describe el ambiente en que vive.                                                                

a) Dibujo:                                                                (2 puntos)

[pic 12]

b) Descripción del ambiente abisal:                                        (2 puntos)

(Para describirlo, usa factores como luz, profundidad, presión, temperatura)

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