Evalucion Marcell

Nombre del alumno: Marcell

L y C

Explica y comparte con sus compañeros las actividades que realiza durante una experiencia vivida. Logra formular preguntas sobre algo que necesita saber. Identifica su nombre y lo escribe.

P.M.

Identifica y cuenta del 1 al 10, amplia gradualmente el rango de conteo.

E.Y.C.M

Lleva a cabo procedimientos sobre el cuidado de la naturaleza y comenta con sus compañeros lo que aprendió sobre el cuidado que necesita una planta.

D.F.Y.S

Utiliza objetos de trabajo que le permiten llevar a cabo la resolución de problemas tales como, armar un rompecabezas.

D.P.Y.S

Adquiere mayor confianza en sí mismo ya que toma iniciativas para llevar a cabo actividades libres y/o dirigidas.

E.Y.A.A

Expresa por medio de su cuerpo sensaciones y emociones cuando escucha una melodía y sigue los movimientos.

Nombre del alumno: Eliseo

L Y C

Identifica su nombre y logra escribirlo con apoyo, solicita la palabra respetando turnos, y brinda apoyo si así lo requieren.

P.M

Cuenta en orden ascendente del 1 al 10 y los utiliza para llevar a cabo actividades dirigidas.

E.Y.C.M

Describe con sus propias palabras lo que observa de su entorno natural. Proporciona brevemente características de un ser vivo o de un objeto y lo comparte con sus compañeros.

D.P.Y.S

Realiza un esfuerzo para lograr algo, y muestra interés ante actividades retadoras.

D.F.Y.S

Realiza y participa en juegos en los cuales mantiene el control de movimientos.

E.Y.A.A.

Expresa a través de su cuerpo sensaciones y emociones cuando escucha una melodía que es de su agrado.

Nombre del alumno: David

L y c

Comparte con sus compañeros datos sobre su familia, logra describir personas y lugares.

Utiliza el dialogo para resolver conflictos y a su vez solicita la palabra respetando los turnos cuando un compañero está participando.

P.M

Reconoce y nombra los números del 1 al 10 realiza su escritura y los identifica en portadores de texto.

E.Y.C.M

Participa en actividades que requieren cuidar su medio ambiente ya que identifica los cuidados que se deben seguir para el crecimiento de una planta.

D.F.Y.S

Utiliza objetos de trabajo que le permiten resolver problemas tales como armar un rompecabezas, en la cual implica distinto grado de dificultad.

D.P.Y S

Actúa y adquiere gradualmente mayor confianza ya que toma iniciativas para llevar a cabo alguna actividad libre y/o dirigida.

E.Y.A.A

Utiliza su cuerpo para expresar las sensaciones que le causa la música ya que es capaz de improvisar movimientos según el ritmo de la música.

Nombre del alumno: Vicente

L y C

Utiliza el lenguaje para solicitar ayuda y llevar a cabo diferentes tareas.

Escribe su nombre en diversas intenciones.

P.M

Identifica y escribe los números del 1 al 10.

Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana y lo pone en práctica.

D.F.Y.S

Usa estrategias para llevar a cabo una actividad, como armar rompecabezas apoya a sus compañeros a resolver problemas y actividades.

...