Evolución y actualidad de las principales Escuelas de Pensamiento

Evolución y actualidad de las principales           Escuelas de Pensamiento.

Escuela Mercantilista:

Mercantilismo es un conjunto de medidas económicas que considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener y que el volumen global del comercio mundial es inalterable. El capital que está representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder.

Consistió en una serie de medidas que se centraron en 3 ámbitos:

• Relaciones entre el poder político y actividad económica
• La intervención del estado en la economía
• El control de la moneda

Orígenes.

Se dio en Europa a partir de los siglos XVI, XVII y mitad del siglo XVIII, después de la decadencia del feudalismo y antes del ascenso del capitalismo (1453-1750)

Desarrollo explicaciones dirigidas hacia la consecución de la mayor riqueza para una nación a través de una efectiva intervención del estado en la economía coincidente con el desarrollo de absolutismo monárquico.

Objeto de Estudio,

Su objeto de estudio se basa en la prosperidad del estado por medio de las exportaciones. (Es decir se exporta más de lo que se importa).

Papel del Estado.

El mercantilismo promulgaba que el estado debe ejercer un férreo control sobre la industria y el comercio para aumentar el poder de la nación al lograr que las exportaciones superen el valor de las importaciones.

Aplicabilidad de sus ideas.

Los principales autores de esta escuela aplicaron sus ideas en los diversos conceptos económicos.

Valor: Teorías variadas y confusas. Algunos aceptaron una teoría del valor-trabajo. Reconocieron  los valores naturales y de mercado como entidades separadas.

Renta: No tuvieron una concepción especial, pero reconocieron a la tierra como factor participante en la producción.

Producción: Señaló el primer lugar al comercio, en segunda a la manufactura o artesanías y en tercero a la agricultura. No considero productivos a los servicios inmateriales.

Salarios: No tiene una teoría consistente, pero se inclinó por los salarios bajos.

Interés: Opiniones encontradas. Se empieza a aceptar que se debe reconocer algún pago de interés a la productividad del capital.

Representantes.

Thomas Mun.

Fue un economista ingles que vivió de 1571 a 1641, fue el primer representante del mercantilismo en Inglaterra. En su Discourse of Trade from England unto the East Indies (1621) afirmaba que si las exportaciones excedan a las importaciones el saldo llegaría en moneda al país y se incrementaría la riqueza nacional. Lo que le interesaba a Thomas Mun era lograr un saldo positivo en la Balanza Comercial, un instrumento inventado por los mercantilistas que es usado hasta nuestros días.

También, hizo notar la importancia de las partidas invisibles o de servicios sobre la balanza comercial tales como el embargue y seguros de mercancías, gastos de viajantes, comisiones comerciales, etc. Le daba importancia principal a la balanza general sobre las partículas. La balanza particular representa las relaciones comerciales con otros países determinados. Mientras que la balanza general representa las relaciones con el resto del mundo.

Mun como muchos mercantilistas no cree en armonía de intereses entre individuos y estado. Así, explicita que los intereses de los individuos no tienen porque  coincidir con los nacionales, pues es perfectamente posible que la nación gane mientras los comerciantes pierden y viceversa.

Jean Baptiste Colbert

Su dirección de los asuntos económicos de Francia permitió una época de esplendor y expansión. Reorganizó la hacienda potenciando los impuestos indirectos sobre los directos. Mejoró las comunicaciones, red de carreteras y flota mercante, para potenciar el comercio interior y exterior

Teorías.

Teoría del sistema monetario:
(Mercantilismo Inicial)

Surge en el siglo XIV, continuando su desarrollo durante el siglo XV y principios del siglo XVI.

“Si el poder es dinero, entonces se ha de procurar atraer al país la mayor cantidad de dinero”

Teoría del balance comercial:
(Mercantilismo Desarrollado)

En esta etapa se seguía considerando que la riqueza era dinero, pero este es considerado como capital.

Tipos de Mercantilismo.

Mercantilismo británico:

Comercio internacional como principal fuente de crecimiento, apoya exportación y restringe la importación.

Mercantilismo español:

Es acumulativo y defensivo de los metales preciosos provenientes de América.

Mercantilismo Francés:

“Colbertimo”, propugna la industrialización del país.

Antecedentes Históricos de la escuela Mercantilista.

• Comunidad Feudal
• Comercio florece
• Producción en pequeña escala
• Surgen los estados nacionales
• Descubrimiento del oro en el hemisferio

Principios Fundamentales.

• Oro y plata son la forma más deseable de riqueza
• Nacionalismo
• Importaciones
• Colonialismo y Monopolio del comercio
• Oposición de la ineficiencia
• Gobierno central
• Población grande y trabajadora

¿A quién beneficiaba o trataba de beneficiar la escuela mercantilista?

• Capitalistas, Reyes, Funcionarios de gobierno
• Diversos países (Inglaterra, Francia y España)
• Conducta de búsqueda de la renta (renta económica)
• Leyes para la producción

¿De qué forma la escuela mercantilista era válida, útil o correcta en su época.

• Rápido crecimiento del comercio requería dinero en la circulación y la banca tenía un desarrollo insuficiente para producirlo.
• Sub desarrollado mercado internacional
• Flujo de entrada de metales preciosos facilitaba la cobranza de impuestos
• Incremento en la cantidad de oro y plata reduciendo la taza de intereses y promoviendo los negocios.

Escuela Fisiócrata.

La Fisiocracia afirmaba la existencia de una ley natural por lo cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del Estado.

El origen del término fisiocracia proviene del griego que quiere decir “gobierno de la naturaleza” al considerar los fisiócratas que las leyes humanas deberían estar en armonía con las leyes de la naturaleza.

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