¿Existe un método universal, único e infalible para hacer ciencia?

Preguntas orientadoras:

1. ¿Existe un método universal, único e infalible para hacer ciencia?

1. El autor sostiene que “el método científico no es la panacea capaz de resolver todos los problemas de una investigación” entonces:

1. ¿Qué obstáculos se pueden presentar en su utilización?
2. ¿Es posible que se llegue a descubrimientos importantes sin su utilización? Busquen ejemplos trascendentes para las ciencias naturales en al menos dos de sus disciplinas.

1. ¿cuáles son los pasos del método científico? Utilice algún recurso en el que pueda sintetizarlos. (imagen, esquema, etc.)

1. ¿Cuándo ocurre una “revolución científica”? profundicen ideas alrededor de dicho concepto y busquen ejemplos trascendentes para la ciencias naturales en al menos dos de sus disciplinas.

1. No existe tal verdad absoluta, acabada y definida, en el mundo de las ciencias: existen solo tentativas, cada vez más afinadas y sistemáticas, más generales y exactas, que permiten la elaboración de modelos teóricos sucesivos. El pensamiento científico se equivoca, no es infalible sino conscientemente falible.

1. Como procedimiento especifico que le permiten obtener los resultados apetecidos, la ciencia supone un tipo de pensamiento peculiar que equivale a reconocer la existencia de un método científico, de un camino y orientación que la caracterizan y la definen. Como menciona el autor, este método no es ni puede ser una panacea capaz de resolver todos los problemas de la investigación.

1. En su utilización se pueden presentar obstáculos como:

• Tendríamos que aceptar que entonces todo el conocimiento podría haberse ya obtenido, ante la posesión de tan maravilloso método, lo cual es evidentemente falso.
• Tendríamos en nuestras manos un camino por así decir cerrado y completo, infalible que, en tal caso, pasaría a ocupar el lugar de un dogma inconmovible.

1. Rechazar la idea de un método concreto de trabajo de validez universal, no implica, negar que existan unas orientaciones epistemológicas generales que resultan indesligables de la actividad científica.

Conviene de todos modos, referirnos a las ideas generales sobre el método de la ciencia, en dos pilares: por una parte tomar en cuenta la experiencia, fuente de los datos sensibles y referentes de la confrontación teoría-empírea; por otro lado, un esfuerzo por construir modelos teóricos, abstracciones capaces de expresar ordenadamente los datos conocidos. Si no se respetan ambas cosas ningún pensamiento sistemático acerca de la realidad podrá ser elaborado pues, en un caso, nos encontraremos ante una masa caótica de informaciones incapaces de explicar nada, mientras que en el otro sólo construiremos un discurso que puede tener muy poca relación con la realidad.

Ejemplos  de las disciplinas de las ciencias naturales:

• Astronomía: Revolución de los cuerpos celestes.
• Física: Teoría de la relatividad.
• Biología: Leyes de Mendel.

1. Pasos del método científico.

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