Experimento con un recipiente y un orificio.

Experimento con un recipiente y un orificio.

En un recipiente de dos litros se hizo un orificio a una altura de 27 cm a partir de la superficie libre del mismo, se llenó de agua y se trató de sacar la velocidad a la que el líquido salía por el mismo.

Utilizando el Teorema de Torricelli (Donde “V” es velocidad, “g” es gravedad y “h” es la altura a partir de la superficie libre del recipiente) se llegó al siguiente resultado.[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

Concluyendo que la velocidad a la que salía el líquido era:  2.30m/s .

Experimento con un recipiente y popotes.

Usando el mismo recipiente se colocó un popote en el orificio y se calculó cuál sería la velocidad en ese entonces al cambiar las condiciones en las cuales el agua salía.

Para deducirlo se utilizó la ecuación de continuidad ( Donde “A1” es igual a el área del primer orificio, “A2” el área del segundo orificio, “V1” la velocidad a la que el líquido entraba al primer orificio y “V2” la velocidad a la que el líquido pasaba por el segundo orificio.)[pic 5]

Antes de poder saber a la velocidad a la que salía se debía despejar la ecuación.

[pic 6]

[pic 7]

Una vez despejada la ecuación se pasa a sustituir.

[pic 8]

[pic 9]

Puesto que la diferencia de los orificios del popote era nula, la velocidad a la que entraba era la misma velocidad a la que salía.

Además de esto, el largo del popote fue indistinto puesto que realizó este mismo experimento con un popote mas chico arrojando los mismos resultados.

Siendo así se concluye que la velocidad no cambio utilizando un popote. fueron, a final de cuentas: 2.30m/s.

Experimento con dos orificios en un mismo recipiente.

Después del primer experimento hicimos un segundo orificio a la misma
altura que el primero y tratamos de calcular a la velocidad que sale el líquido
por los dos orificios. Después de analizar los resultados y basándonos en el Teorema de Torricelli, concluimos que la velocidad era indistinta.

[pic 10]

[pic 11]

[pic 12]

Más tarde colocamos un popote en cada orificio. Se utilizó nuevamente la ecuación de continuidad, esta vez duplicando A1 y A2, debido se trataba dos orificios.

[pic 13]

[pic 14]

Al sustituir (siendo el área anterior :[pic 15]

...