FISICA 2 PORTAFOLIO

l. Cantidades vectoriales

Actividad I.1

Comparación de vectores

En esta actividad podrás reafirmar el concepto de vector.

1. Analiza el siguiente cuadro

2. Con la información del cuadro completa la siguiente tabla. Compara cada uno de los pares de vectores de la primera columna: escribe “iguales” o “diferentes”, según corresponda en cada columna.

VECTORES MAGNITUD DIRECCION SENTIDO

A y B

G y K

C y D

E y F

P y S

R y G

B y M

O y P

C y J

A y S

F y J

3. Calcula la magnitud y dirección de cada valor en el cuadro 1. Suponiendo que cada cuadro mide 15 unidades cada lado y utiliza el teorema de Pitágoras . Para calcular la dirección, estima el ángulo que cada uno de ellos forma con el eje positivo de las X .

Vectores Magnitud Dirección Vector Magnitud Dirección

A J

B K

C M

D O

E P

F R

G S

4.- Utiliza la información del cuadro anterior para realizar las sumas de los vectores que se indican en la siguiente tabla

Vectores Magnitud Dirección

A y B

B y M

K y G

P y O

R y S y D

M y O y G

J y E y M y C

ll. Suma de vectores

Actividad ll.1

Etapa 1

1.- Contesta las siguientes preguntas.

a) ¿ Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.

R-

b) ¿Que son los vectores concurrentes y no concurrentes?

R-

c) ¿Como Varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?

R-

d) ¿ Cual es la suma de 3 vectores que forman un triangulo cerrado?

R-

e) ¿Cual es el procedimiento para sumar 2 vectores concurrentes?

R-

f) ¿Cual es el procedimiento para sumar 2 vectores no concurrentes?

R-

g) Si 2 vectores de fuerza tienen magnitudes de 8 N y 10 N, ¿Para qué ángulo la magnitud de la resultante es máxima y para cual es mínima?

R- Si son opuestos la resultante es = 0 la mínima.

h) ¿Bajo que condición la magnitud de un vector es igual ala de una de sus componentes?

R-

i) ¿Si un vector F se dibuja

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