Fichas Ciencia

Plan de clase: 3) Clases de células

Colegio:

Área: Ciencias naturales Asignatura: Biología Grado: Cuarto

Estándar: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación

Ámbito de formación: Entorno vivo Competencia: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.

Objetivo de la Clase: Diferenciar los tipos de células (procariotas, eucariotas, animal, vegetal) a partir de sus características y funcionalidades.

Videos de apoyo: 003 - Investigando las células Tiempo de la clase: 90 minutos Fecha:

ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

Inicio Act. 1: Presentar el tema: Clases de células

Act. 2: Repasar lo visto anteriormente acerca del concepto y la estructura celular, mediante la construcción grupal de un modelo de célula con materiales escogidos por los estudiantes.

Exposición del docente

Trabajo grupal

Materiales escogidos por los estudiantes

Modelos de célula

Desarrollo Act. 3: Observar el video: Investigando las células, para explicar la práctica de laboratorio a realizar luego, en dos momentos:

• Tomar una muestra de agua con microalgas para observar células procariotas y eucariotas a través del microscopio

• Tomar sangre o saliva y cebolla o elodea para observar células animales y vegetales respectivamente a través del microscopio

Act. 4: Práctica de laboratorio:

La práctica se realiza en grupos para discutir y responder la guía: “Observemos células” (anexo 1)

Multimedia

Exposición del docente

Trabajo grupal Video: Investigando las células, Celular, Microscopios, Láminas y Laminillas

Guía: “Observemos células” (anexo 1), Pinzas, Gotero, Bisturí, Copitos, Muestra de agua, Saliva, Sangre, Cebolla y Elodea

Guía grupal resuelta

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