Fisica 2 Acitivdades Etapa 1,2,3

Universidad Autónoma de Nuevo Leon

Preparatoria #17

Trabajo de Física

Etapa1

Alumno: Alfonso Ernesto Rodríguez Camacho

Matricula: 1626368

Grupo: 305

Profesor: Ignacio Jesús García serrano

Ciénega de Flores, Nuevo León a 3 de Octubre del 2013

Actividad de adquisición del conocimiento

Etapa 1

1. forma equipos de trabajo de 4 compañeros (o sigue las instrucciones de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior.

a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.

R=

b) ¿Qué significado tiene los vectores concurrentes y no concurrentes?

R=

c) ¿Cómo varia la magnitud resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?

R=

d) ¿Cuál es la suma de dos vectores que forman un triangulo cerrado?

R=

e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?

R=

f) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?

R=

g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitud de 8N y 10N, ¿para qué ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿pará cuál mínima?

R=

h) ¿Bajo qué condición la magnitud de un vector es igual a la de una de sus

Componentes?

R=

i) Si un vector F se dibuja en un plano xy,¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si…

• Sus componentes x yy son ambas positivas?

R=

• Sus componentes x es positiva y su componente y es negativa?

R=

• Sus componentes x y y son ambas negativas?

R=

• Su componente x es negativa y su componente y es positiva?

R=

Etapa 2

1.-Identifica con la ayuda de tu maestro los puntos cardinales Este, Oeste, Norte y Sur (recuerda, el Este es el punto por donde sale el sol).

2.-de forma individual y tomando como referencia tu salón de clases estima el vector posición de:

Magnitud Dirección Sentido

La dirección

Cancha de futbol

La entrada principal

De la escuela

Tu casa

La plaza principal

De tu colonia

Secretaria

Etapa 3

Resuelve las siguientes sumas vectoriales, utiliza el método que te indique el maestro: grafico, analítico, paralelogramo, etcétera.

Problema Procedimiento Interpretación del

resultado

Encuentra la fuerza

Resultante al sumar F1=90 N F2 =35N si forman un ángulo de 60°entre ellas.

Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 6 km al Norte, 8 km al Este y 7 km al Sur.

Encuentra la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1=40N a 30°

F2=50N a 120°

F3=30N a 310°

Encuentra la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo al que se le aplica

F1 =80N a 130°

F2 =50N a 250°

F3=70N a 300°

Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de un automóvil si recorre 50 km al NE, 38 km al Sur y 70 km al Oeste.

Encuentra la posición final (respecto de su posición inicial) de una persona si recorre 15 km al Norte, 16 km al Sur y 17 km al Oeste.

Encuentra la fuerza

resultante que actúa sobre un cuerpo al que se le aplica F1 =90N a 160°

F2 =100N a 230°

Actividad de organización y jerarquización

¿Qué entiendes por el concepto de fuerza?

R=

1.- Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda de reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque.

Fuerza ¿Existe? fundamento

Gravedad

Resorte

Tensión

Normal

Fricción

Resistencia del aire

2.- Un auto se desliza por sí solo por una superficie. Considera las fuerzas que actúan sobre él.

Fuerza ¿Existe? Fundamento

Gravedad

Resorte

Tensión

Normal

Fricción

Resistencia del aire

3.- Un péndulo cuelga del techo y oscila libremente. Considera las fuerzas que actúan sobre la lenteja del péndulo.

Fuerza ¿Existe? fundamento

Gravedad

Resorte

Tensión

Normal

Fricción

Resistencia del aire

...