Fisica Unidad 2

Actividad II.1

Dilatación de sólidos, líquidos y gases.

1.En equipos de 4 o 5 personas, según las indicaciones de tu maestro, reúnan el siguiente material.

-Mechero bunsen - Tinta de pluma fuente

-Soporte universal -Globo de hule

-Pinzas de sujeción -Foco de 100 watss con socket

-Matraz bola -Figura metálica de forma regular

-Tapon horadado de (puede ser una esfera o un cubo

hule o corcho que ajuste de cobre u otro metal)

perfectamente en el matraz -Alambre flexible.

de la bola

-Tubo delgado de vidrio

2.Llena con agua el matraz, tal como se observa en la figura.

3.Colorea el agua con unas gotas de tinta, esto te permitirá distinguir con mayor claridad el nivel del agua.

4.Colola el tubo de vidrio en el tapón de corcho o hule, y tapa con el, el matraz de bola.

5.Observa el nivel del agua alcanzando dentro del tubo de vidrio. Anota las observaciones hechas.

6.Sujeta ahora el matraz al soporte universal, y enciende el mechero bunsen. Observa el agua dentro del tubo de vidrio.

7. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Varia el nivel del agua en el tubo delgado después de un tiempo de calentamiento?

b) ¿Cuál crees que sea la causa de lo observado?

c) ¿Cómo varia la energía cinética del agua colorada al recibir calor?

d) Si suministras más calor al agua por más tiempo.

¿Qué le sucederá a agua?

8.Retira el mechero y apágalo. Deja enfriar el agua.

a) ¿Cómo varia el nivel del agua en el tubo de vidrio al ir disminuyendo la temperatura del agua?

b)¿Cuál crees que sea la causa de lo observado?

9. Infla levemente un globo y acércalo al foco de 100 watts encendido.

10. Observa el volumen del globo al recibir la energía calorífica del foco.

a) ¿Varia el volumen del globo?

b) Explica la razón de ello.

c) ¿Cómo varían la energía cinética de las moléculas del gas?

11. Ahora aleja el globo del foco, y observa lo que sucede.

a) ¿Cómo varia su volumen? Explica la razón de ello.

b) ¿Cómo varia la energía cinética de las moléculas del gas al enfriarse?

12. Con el alambre de cobre, construye un anillo alrededor de la figura regular- que puede ser esférica, cubica o de cualquier otra forma con el cual pueda pasar la figura cómodamente.

13. Sujetando tanto el anillo como la figura con pinzas de sujeción, deja pasar la figura por el anillo y comprueba que pasa sin dificultad, cuida de que no queda espacio entre la esfera y el anillo.

14. Enciende el mechero y sujetando la figura regular con las pinzas de sujeción, caliéntala durante 1 o 2 minutos.

15. Enseguida trata de pasar la figura a través del anillo como lo hiciste en el paso 2.

¿Pudiste pasar la figura a través del anillo de la misma forma estando a la temperatura ambiente como estando caliente? Explica lo que sucede.

16. Ahora en lugar de calentar la figura, calienta el anillo y repite el procedimiento de pasar la figura a través del mismo.

17. ¿Pudiste pasar la figura a través del anillo estando el anillo a temperatura ambiente de la misma forma que estando el anillo caliente? Explica.

18. ¿Qué pasaría con el experimento si en lugar de calentar la figura o el anillo los “enfriamos” con hielo o introduciéndolos a un congelador? Explica un caso y otro.

Actividad I.V

Calor especifico

1. En equipos de 4 o 5 personas, según las indicaciones de tu maestro consigan el siguiente material.

-Bascula -Tripie o soporte universal

-3 cubos de diferentes -Pinzas de laboratorio

materiales como acero, -Tela

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