Fisica normal

Preguntas de repaso

1. ¿Cuál es la diferencia entre una cantidad vectorial y una cantidad escalar?

• Que una cantidad vectorial es la requiere tanto magnitud y dirección al cambio en la escalar solo se requiere una magnitud y sin ninguna dirección.

1. ¿Por qué la rapidez se clasifica como una cantidad escalar y la velocidad como una cantidad vectorial?

• Pues simplemente es porque la rapidez es una magnitud pero sin una dirección pero la velocidad es una magnitud y con dirección

1. Si un vector de 1 cm de largo representa una velocidad de 10km/h, ¿qué velocidad representa un vector de 2 cm de largo dibujando a la misma escala?

• 20 km/h

1. Cuando se construye un rectángulo a fin de sumar velocidades, ¿qué representa la resultante de las velocidades?

• Es la diagonal de estas, y las suma de estos dos

1. ¿Por qué decimos que un rectángulo es un caso especial de paralelogramo?

• Porque en este todos sus ángulos son rectos

1. Indica si las componentes horizontal y vertical de un vector a 45° con respecto a la horizontal son más grandes o más pequeñas que el vector. ¿Cuánto más?

1. ¿Por qué una bola de boliche se mueve sin aceleración cuando rueda sobre una mesa de boliche?

• Porque cuando la fricción es insignificante la bola de boliche rueda con una velocidad constante.

1. En ausencia de resistencia del aire, ¿Por qué la componente horizontal de la velocidad de un proyectil permanece constante mientras que la componente vertical cambia?

• Su velocidad va cambiando con el tiempo

1. ¿Cómo se compara la componente vertical del movimiento en caída libre?

1. Al instante de lanzar una pelota horizontalmente sobre un terreno plano se deja caer otra pelota que estaba al lado de la primera. Sin tomar en cuenta la resistencia del aire, ¿Cuál pelota llega al suelo en primer término?

• Llegan al mismo tiempo

1.  a. ¿Qué distancia caerá un proyectil en un segundo por debajo de una trayectoria inicial en línea recta?

- 5m

b. ¿Depende tu respuesta del ángulo de lanzamiento o de la rapidez inicial del proyectil?

Defiende tu respuesta

• Pues depende del Angulo de lanzamiento. Imagínate que no hay gravedad esto no caería pero siempre va a estar directamente abajo del mismo punto.

1. ¿Con qué ángulo debe orientarse una honda para alcanzar la altitud máxima posible? ¿Y para conseguir el máximo alcance horizontal?

• Con un Angulo de 45°

1. Si lanzas una pelota directamente hacia arriba con una rapidez de 20 m/s, ¿Cuál será su rapidez al momento de atraparla, sin tomar en cuenta la resistencia del aire?

• 20 m/s

1. a. Si lanzas una pelota de béisbol a 20 m/s hacia un amigo que está en primera base, indica si la rapidez de la pelota será mayor, menor o igual a 20 m/s en el momento de atraparla. No tomes en cuenta la resistencia del aire.

b. ¿Cambia la rapidez si la resistencia del aire es un factor significativo?

-    si

1. ¿Cómo llamas a un proyectil que “cae” continuamente alrededor de la Tierra?

• Satélite

1. ¿Qué tan rápido debe viajar un proyectil que se desplaza horizontalmente para que la trayectoria curva que sigue coincida con la curvatura de la Tierra?

• 8km/h o 13000mi/h

1. ¿Por qué es importante que un satélite de este tipo se encuentre fuera de la atmosfera terrestre?

• Porque si no se encenderían y ahí no hay alguna resistencia del aire

1. ¿Cuál es la fuerza que actúa sobre un satélite que está por encima de la atmosfera terrestre?

La práctica hace el maestro

1. Calcula la velocidad resultante de un avión que vuela normalmente a 200 km/h si encuentra un viento de cola de 5º km/h. ¿Qué ocurre si encuentra un viento de frente de 50 km/h?

1. Calcula la resultante de par de velocidades de 100 km/h hacia el norte y 75 km/h hacia el sur. Calcula la resultante si ambas velocidades se dirigen hacia el norte.

1. Calcula la magnitud de la resultante de un par de vectores de velocidad de 100 km/h que forman un ángulo recto entre sí.

1. Calcula la magnitud de las componentes horizontal y vertical de un vector que tiene 100 unidades de largo y está orientado a 45°

1. Calcula la resultante de un vector horizontal con una magnitud de 4 unidades y un vector vertical con una magnitud de 3 unidades ¿Cómo se compara la resultante con la hipotenusa de un triángulo rectángulo con los lados de 3 y 4?

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1. Un triángulo rectángulo con los lados de 3 y 4 y 5 unidades tiene ángulos de 37°, 53° y 90° respectivamente ¿Cuál de los dos lados es la hipotenusa? ¿Cuál es el lado opuesto al Angulo de 37°? ¿Cuál es el lado opuesto al Angulo de 53°?

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1. ¿Cuáles son los componentes horizontales y verticales de un vector de 10 unidades orientado a 37 ° arriba de la horizontal?

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1. ¿Cuáles son los componentes horizontales y verticales de un vector de 10 unidades orientado a 53 ° arriba de la horizontal?

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1. La velocidad de lanzamiento de un proyectil es de 20 m/s a 53°arriba de la horizontal ¿Cuál es el componente vertical de su velocidad en el momento del lanzamiento? ¿y la componente horizontal de su velocidad? sin tomar en cuenta la fricción del aire ¿Cuál de estas componentes permanece constante durante todo el trayecto del vuelo? ¿Cuál de estas componentes determina el tiempo que el proyectil permanece en el aire?

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1. Los satélites en órbita terrestre circular baja se desplaza a 8km/s convierte esta rapidez a millas por hora (una milla tiene aproximadamente 1.6km y una hora 3600s)

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Piensa y explica

1. ¿Cuál es la resultante máxima posible de un par de vectores cuyas magnitudes son de 4y5 unidades? ¿Cuál es la resultante mínima posible?

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1. Si nadas en dirección transversal a un rio y alcanzas la orilla en un punto de cierta distancia corriente abajo debido a flujo del agua ¿te mueves más aprisa que si el agua no fluyera?  explica tu respuesta

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      Pero también  pienso que se alcanza en un tiempo más corto la orilla pero el  movimiento  del agua no actúa como fuerza sobre la persona para aumentar su  velocidad. Si se nada en forma transversal, los tiempos deben ser los mismos ya que la corriente del rio, no dificulta ni favorece el movimiento del nadador. Lo que sucede con el movimiento vertical si desde la misma altura se lanza un objeto horizontalmente y al mismo tiempo se suelta otro objeto de manera que caiga en caída libre, los dos cuerpos llegarán al suelo al mismo tiempo. 

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