Fisicoquímica Agroindustrial
Enviado por Ryuri123 • 13 de Agosto de 2020 • Tarea • 525 Palabras (3 Páginas) • 352 Visitas
Universidad Nacional de Trujillo
Filial Huamachuco
Fisicoquímica Agroindustrial
TAREA 4: GASES IDEALES
- Dos tanques están conectados por una válvula cerrada. Cada tanque está lleno con gas O2 (5L, 24 atm), y N2 (3L, 32 atm). Ambos a la misma temperatura. Cuando se abre la válvula los gases se mezclan.
- Después de la mezcla, ¿Cuál es la presión parcial de cada gas y cuál es la presión total?
- ¿Cuál es la fracción molar de cada gas en la mezcla?
- 0.1 m3 de un gas ideal a 300K y a 1 bar se comprime adiabáticamente hasta 8 bar. Luego se enfría a volumen constante y se expande aún más isotérmicamente para alcanzar la condición de inicio. Calcule
- La presión al final del enfriamiento a volumen constante
- El cambio de energía interna durante el proceso a volumen constante
- El trabajo neto realizado y el calor transferido durante el ciclo
Suponga Cp= 14.3 kJ/kg.K y Cv= 10.2 kJ/Kg.K
- 0.15 m3 de un gas ideal a una presión de 15 bar y a 550 K se expande isotérmicamente cuatro veces el volumen inicial. Luego se enfría a 290 K a volumen constante y después se comprime de regreso politrópicamente a su estado inicial Calcule:
- El trabajo neto realizado durante todo el ciclo
- El calor transferido durante el ciclo
- 0.44 kg de aire a 180°C se expanden adiabáticamente hasta tres veces su volumen original y durante el proceso hay una caída de temperatura a 15°C. El trabajo realizado durante el proceso es 52.5 kJ. Calcule Cp y Cv.
RÚBRICA PARA EVALUAR EJERCICIOS
Criterios | Nivel IV | Nivel III | Nivel II | Nivel I |
Puntualidad | Presenta los ejercicios un día antes de la fecha solicitada (2) | Presenta los ejercicios el mismo día a la fecha solicitada (1) | Presenta los ejercicios un día después a la fecha solicitada (0 ) | Presenta los ejercicios 2 días o más a la fecha solicitada (0). |
Identificación del problema | Sabe identificar el objetivo del problema y localiza los datos y los expresa con claridad y rigor. (4) | Sabe identificar el objetivo del problema y localiza los datos pero no los expresa con claridad y rigor. (3) | No sabe identificar el objetivo del problema, pero localiza los datos (2) | No sabe identificar el objetivo del problema, ni localiza los datos (0) |
Planteamiento razonado | Detalla los pasos seguidos, relacionando y aplicando en grado óptimo los conceptos matemáticos necesarios. (4) | Detalla los pasos seguidos y aplica correctamente los conceptos matemáticos necesarios. (3) | Detalla los pasos seguidos y muestra un aceptable conocimiento de los conceptos matemáticos (2) | No detalla los pasos seguidos y se aprecia desconocimiento de los conceptos matemáticos necesarios (0) |
Ejecución técnica | Identifica la fórmula aplicable. Utiliza adecuadamente el lenguaje matemático (simbología). Tiene en cuenta las unidades de medida ( 5) | Identifica la fórmula aplicable. Utiliza adecuadamente el lenguaje matemático (simbología). No tiene en cuenta las unidades de medida ( 3) | Identifica la fórmula aplicable. Usa de manera aceptable el lenguaje matemático (simbología) y comete errores leves ( 2) | No identifica la fórmula aplicable. No usa el lenguaje matemático y comete bastantes errores de cálculo ( 0) |
Solución del problema | Aporta correctamente la solución del problema. Analiza e interpreta los resultados (5). | Aporta correctamente la solución del problema. No analiza e interpreta los resultados (3). | Se aproxima a la solución del problema; pero su análisis e interpretación de los resultados es limitada (2). | No aporta a la solución correcta. (0) |
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