Foro: La importancia de la autorregulación

Actividad 1. Foro: La importancia de la autorregulación

Ingresa al foro de la unidad y comparte a tus compañeros(as) tu respuesta a las siguientes preguntas:

• Alguna vez, durante tus estudios previos, ¿utilizaste alguna técnica para autorregular tu aprendizaje?

Por supuesto que si la autorregulación del aprendizaje se utiliza siempre como por ejemplo el estar en esta actividad nos ayuda a regularizar lo aprendido.

• ¿Crees que reflexionar sobre los propósitos de los temas que estudias influye en tu motivación?

Si ya que nos ayuda a comprender los temas y a reflexionar, por ello como consecuencia te motiva a seguir adelante con el proyecto emprendido.

No olvides leer las respuestas de los demás y hacer comentarios si lo consideras oportuno

Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Propedéutico. Se enlistarán las actividades de la unidad. Da clic en el foro: La importancia de la autorregulación.

Actividad 2. Programando actividades

Identifica los elementos a tomar en cuenta para programar tu tiempo:

• Lee el archivo Programar actividades. Da clic en el icono para descargar el documento.


• A partir de la lectura, construye un formato de horario empleando alguna de las plantillas de Microsoft Office (Word, Excel o PowerPoint) y registra todas las actividades que vas a realizar esta semana, trata de calcular el tiempo exacto que invertirás en ellas.

• Guarda tu documento con el nombre CP_U3_A2_XXYZ. Recuerda sustituir las XX por las primeras dos letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Envía tu documento para recibir la retroalimentación correspondiente.

Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Propedéutico. Se enlistarán las actividades de la unidad. Da clic en Actividad 2. Programando actividades.

Actividad 3. Blog: Programando actividades

• Elabora una nueva entrada en tu blog, considerando lo siguiente:

• ¿En qué inviertes la mayor parte del tiempo?

• ¿Estás satisfecho(a) con la manera en que utilizas tu tiempo?

• ¿Existen áreas a las que parece que dedicas demasiado tiempo?

• ¿Puedes ver un arreglo sencillo que te permita emplear el tiempo de forma más eficaz?

En función del análisis que hiciste, reflexiona sobre las siguientes cuestiones: ¿Hasta qué punto es eficiente el estilo que tienes de administrar el tiempo? ¿Crees que resultaría conveniente cambiarlo o aplicar nuevas estrategias? Incluye tu argumentación

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