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• De manera inicial, ¿Cuál fue tu argumento sobre los aportes que las Ciencias Sociales tienen en la formación de los educandos? (Actividad 1)
• Al concluir la experiencia formativa ¿Se modificó tu idea? ¿Por qué?
• ¿Qué consideras lo más relevante que tiene que tener presente un docente en la formación de las nociones sociales de los educandos?
• - A lo largo de tu trayecto formativo como estudiante ¿recibiste una formación en historia y/o ciencias sociales acorde a lo que analizaste en esta experiencia? ¿Qué impacto tuvo en tu formación? ¿Por qué lo consideras así?

       La enseñanza de las ciencias sociales en el educación básica es fundamental para que los niños y adolescentes comprendan que forman parte de una sociedad en particular y en general de un país, que está en constante evolución a través del tiempo, que conocerla para ellos es fundamental para que puedan convivir en el contexto sociocultural en el que se encuentran inmersos.

      Otro fundamento es para que los niños comprendan que los procesos sociales actuales, son consecuencia de procesos sociales iniciados en el pasado, por consiguiente ellos puedan predecir o determinar cómo se encontraran determinados procesos sociales en el futuro.

       Al comprender los niños y adolescentes los procesos sociales podrán encontrar un sentido más responsable en su vida, más solidario, un sentido de identificación y pertenencia con el grupo social donde habitan para una adecuada convivencia.

      Los niños y adolescentes aprenden a relacionar las etapas de los procesos sociales, ellos pueden comprender, valorar y explicar los procesos sociales que transforman constantemente el ambiente actual. Aprenden cómo funciona el mundo social.

       Al concluir la experiencia formativa no se modifico mucho mi idea sino que se complemento y enriqueció respecto a los aportes que las ciencias sociales tienen en la formación de los niños y adolescentes.

     Considero relevante que tiene que tener presente un docente en la formación de las nociones sociales de los educandos, el conocimiento psicopedagógico, es decir, la manera de presentar y trabajar estos contenidos con los escolares.

     Mi formación escolar en la materia de Historia como estudiante, la enseñanza no fue acorde a lo analizado en esta experiencia, la didáctica de enseñanza se baso en información presentada por el profesor, tanto la memorización de fechas y acontecimientos, lo considero así porque la enseñanza fue únicamente tradicional.

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