GEOGRAFIA

EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 11

CUAUTITLÁN IZCALLI, MÉX.

PROGRAMA POR MATERIA PARA EL ESTUDIANTE

PRIMER PERÍODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE, CICLO ESCOLAR 2011-2012

Materia: Geografía Y Medio Ambiente

Grado: Tercero

Competencias Disciplinares Extendidas Contenidos Número de Sesiones de 50 minutos Referencias Bibliográficas

COMPETENCIA

EXTENDIDA

1

Identifica las diferencias entre los conceptos de Geografía y Ecología, mediante su investigación literal y etimológica con ejemplos de su campo de estudio para distinguir su importancia en el cuidado del ambiente.

CONCEPTUALES

Unidad I: Generalidades del entorno Geográfico y del medio ambiente

1.1 conceptos básicos

1.1.1. Definición de geografía: Literal y Etimológica

1.1.2 definición de ecología: Literal y Etimológica 5 Arredondo, Gómez, Ortega 2005 GEOGRAFÍA FÍSICA.

Editorial Publicaciones Cultural.

Escobar Muñoz, Alicia. 2010 GEOGRAFÍA GENERAL

Editorial Mc Graw Hill.

Martínez Cabrera, Martha Patricia y García Velasco, Rocio. 2004.

GEOGRAFÍA AQUÍ Y AHORA. Editorial Edere.

Quiroga Venegas, Lucia 2010. GEOGRAFÍA PARA LA PREPARATORIA. El mundo en que vivimos. Editorial ST.

Sterling Pérez, Bessy Elvia, 2011 GEOGRAFÍA Y MEDIO AMBIENTE Ciencias geoambientales y desarrollo sustentable.Editorial Esfinge.

Velázquez González, Jaime 2011 GEOGRAFÍA AMBIENTE Y SOCIEDAD Editorial UAEM.

http://geografiaepo11.worpress.com

PROCEDIMENTALES

*Procedimentales Investiga y realiza un resumen de cada definición básica así como su aplicación considerando ejemplos referentes al estado de México.

*Establece las diferencias y similitudes entre la Geografía y Ecología mediante la elaboración de un cuadro comparativo con imágenes de los ejemplos.

ACTITUDINALES

*Valora la importancia de la Geografía y Ecología como Ciencias centradas en el cuidado del ambiente, al identificar el objeto de estudio dentro de su cuadro comparativo

COMPETENCIA

EXTENDIDA

2

Identifica el campo acción de las Ciencias Geoambientales para comprender su importancia ambiental al conocer sus orígenes históricos y campos de acción.

COMPETENCIA EXTENDIDA

3

Analiza los Principios Metodológicos de la geografía para distinguir los hechos dentro de un fenómeno del medio ambiente.

CONCEPTUALES

1.2 Origen e importancia de las Ciencias Geoambientales

1.2.1 historia de la ciencias Geoambientales

1.2.2 campo de acción de las Ciencias Geoambientales

1.3 El hombre y el desarrollo Geoambiental

1.3.1 factores que afectan el desarrollo de las poblaciones

1.3.2 principios científicos de las Ciencias Geoambientales 5

PROCEDIMENTALES

-Elaboración de líneas del tiempo seleccionando los eventos más relevantes de las Ciencias Geoambientales

-Elabora Mapa conceptual de Ciencias Geoambientales para identificar y especificar su campo de estudio.

-Compara cada Ciencia Geoambiental al elaborar por equipos un cuadro sinóptico en donde se visualicen las principales Ciencias Geoambientales con su campo de acción, Socializa el contenido y elabora el concepto de las Ciencias Geoambientales basada en la información obtenida al desarrollar línea del tiempo desde la época antigua a la edad contemporánea.

-Analiza 2 ejemplos de fenómenos Geoambiental para identificar, especificar y relacionar los principios metodológicos, dentro de tablas específicas. Arredondo, Gómez, Ortega 2005 GEOGRAFÍA FÍSICA.

Editorial Publicaciones Cultural.

Escobar Muñoz, Alicia. 2010 GEOGRAFÍA GENERAL

Editorial Mc Graw Hill.

Martínez Cabrera, Martha Patricia y García Velasco, Rocio. 2004.

GEOGRAFÍA AQUÍ Y AHORA. Editorial Edere.

Quiroga Venegas, Lucia 2010. GEOGRAFÍA PARA LA PREPARATORIA. El mundo en que vivimos. Editorial ST.

Sterling Pérez, Bessy Elvia, 2011 GEOGRAFÍA Y MEDIO AMBIENTE Ciencias geoambientales y desarrollo sustentable.Editorial Esfinge.

Velázquez González, Jaime 2011 GEOGRAFÍA AMBIENTE Y SOCIEDAD Editorial UAEM.

http://geografiaepo11.worpress.com

ACTITUDINALES

*Valora la importancia de adquirir una educación ambiental, al comprender el desarrollo Histórico de estas Ciencias y los principios que las identifican.

COMPETENCIA

EXTENDIDA

4

Define las Ciencias que constituyen a las Ciencias Geoambientales mediante los objetos de estudio de cada Ciencia para concientizarse del papel que tiene sobre el cuidado del medio ambiente

CONCEPTUALES

1.4 Situación y perspectiva actual de las Geografía y el Medio Ambiente

1.4.1 Importancia de las Ciencias Geoambientales en la actualidad

1.4.2. División de las Ciencias Geoambientales 5

PROCEDIMENTALES

-En mapa conceptual define la importancia actual de las Ciencias Geoambientales de acuerdo a su utilidad, mediante el objeto del estudio de cada una de las Ciencias que la constituyen, considerando el estudio Geoambiental de México.

ACTITUDINALES

*Valorar la importancia de los estudios geográficos y se concientiza del valor que tiene el cuidado del ambiente, al expresar la importancia actual de estas ciencias.

*Se sensibiliza y solidariza

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