GUÍA DE OBSERVACIÓN (AUTO-EVALUACIÓN Y CO-EVALUACIÓN)
Enviado por edgarestrada • 18 de Febrero de 2016 • Práctica o problema • 998 Palabras (4 Páginas) • 311 Visitas
GUÍA DE OBSERVACIÓN (AUTO-EVALUACIÓN Y CO-EVALUACIÓN) | |||||
Materia: | |||||
Docente: | M. C. Estrada Cruz Edgar | Semestre: | Clave de Grupo: | ||
Nombre del (la) Estudiante o Integrantes de equipo: | Programa Educativo: | Ingeniería Electromecánica |
Indicaciones: | Valore el ser del estudiante. Marque bajo el valor que mejor describa el documento entregado. Se realiza en dos partes autoevaluación y co-evaluación. | |||||||
INSTRUCCIONES: | ||||||||
1.- El alumno y un compañero llenará la guía de observación en función de los desempeños mostrados en la unidad. 2.- Se marca el puntaje obtenido, sólo en una de las opciones de la escala propuesta. 3.- El llenado tendrá que ser con pluma tinta negra o azul. 4.- En el caso de no aplicar alguna verificación anote en observaciones las razones. 5.- La calificación promedio para aprobar la evaluación es del 70. 6.- Deberá colocar el puntaje de cada ítem, realizar la sumatoria y para obtener la calificación se dividirá entre el número de ítems. | ||||||||
No | Ítem | Insuficien N/A | Suficiente 70-74 | Bueno 75-84 | Notable 85-94 | Excelente 95-100 | Puntos Totales | Observaciones y/ o recomendaciones |
AUTO-EVALUACIÓN | ||||||||
1 | PARTICIPACIÓN POSITIVA (Siempre participa en actividades de clase y otros eventos de manera activa y productiva) | |||||||
2 | RESPETO (Siempre demuestra respeto hacia los miembros de la comunidad del instituto, es tolerante hacia las diferencias individuales, demuestra empatía. Respeta la propiedad ajena. Constantemente demuestra una actitud de respeto hacia sí mismo, utiliza vocabulario adecuado) | 1132e1 | ||||||
3 | CIVISMO (Participa de manera apropiada durante asambleas y actos cívicos) | |||||||
4 | HONESTIDAD (El estudiante demuestra siempre honestidad en sus trabajos académicos, consigo mismo y con los demás) | |||||||
CO-EVALUACIÓN | ||||||||
1 | PARTICIPACIÓN POSITIVA (Siempre participa en actividades de clase y otros eventos de manera activa y productiva) | |||||||
2 | RESPETO (Siempre demuestra respeto hacia los miembros de la comunidad del instituto, es tolerante hacia las diferencias individuales, demuestra empatía. Respeta la propiedad ajena. Constantemente demuestra una actitud de respeto hacia sí mismo, utiliza vocabulario adecuado) | |||||||
3 | CIVISMO (Participa de manera apropiada durante asambleas y actos cívicos) | |||||||
4 | HONESTIDAD (El estudiante demuestra siempre honestidad en sus trabajos académicos, consigo mismo y con los demás) | |||||||
CALIFICACIÓN | ||||||||
SUMATORIA | ||||||||
CALIFICACIÓN | ||||||||
VALORACIÓN (subraye la valoración obtenida de acuerdo a la calificación) | Insuficiente N/A | Suficiente 70-74 | Bueno 75-84 | Notable 85-94 | Excelente 95-100 | |||
Nombre y firma del docente: | ||||||||
Nombre y firma del estudiante: | ||||||||
LISTA DE COTEJO | ||||||||
Materia: | ||||||||
Tema y/o subtema | ||||||||
Docente: | M. C. Estrada Cruz Edgar | Semestre: |
| Clave de Grupo: | ||||
Nombre del (la) Estudiante o Integrantes de equipo: | Programa Educativo: Ingeniería Electromecánica |
Producto : | Reporte de Practicas, Problemario o Proyecto | |||||||
Indicaciones: | Valore el producto obtenido por el estudiante. Marque bajo el valor que mejor describa el documento entregado. Recuerde que este instrumento evalúa el cumplimiento del producto con respecto a una orden de trabajo para integración de portafolios u otro. | |||||||
INSTRUCCIONES | ||||||||
1.- El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del producto entregado por el estudiante (es) 2.- Se marca el puntaje obtenido, sólo en una de las opciones de la escala propuesta. 3.- El llenado tendrá que ser con pluma tinta negra o azul. 4.- En el caso de no aplicar alguna verificación anote en observaciones las razones. 5.- La calificación promedio para aprobar la evaluación es del 70. 6.- Deberá colocar el puntaje de cada ítem, realizar la sumatoria y para la calificación dividirá entre el número total de ítems. 7.- ¡Nota! Si después del punto 8 no ha alcanzado un mínimo de 70 (suficiente) no se efectuara la evaluación del Proyecto, Practica o Problemario. | ||||||||
No | Ítem | Insuficiente N/A | Suficiente 70-74 | Bueno 75-84 | Notable 85-94 | Excelente 95-100 | Puntos Totales | observaciones y/ o recomendaciones |
1 | La practica, problemario o proyecto entregado en la fecha indicada |
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2 | La practica, problemario o proyecto, cumple con limpieza (no tachones, ralladuras) en orden, de acuerdo con la secuencia del temario y actividades desarrolladas durante la unidad. |
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3 | La portada contiene todos los elementos que permitan una identificación de la asignatura y del elaborador. |
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4 | Contiene, temario (temas abordados en el trabajo), criterios de evaluación (lista de cotejo) y competencia de la unidad. | |||||||
5 | Todas las actividades desarrolladas están claramente identificadas con: Fecha, título de actividad y una conclusión sobre la misma (practicas) y resultados. | |||||||
6 | Están todos los apuntes y las actividades desarrolladas a lo largo de cada actividad o problema. | |||||||
7 | Están ubicadas sus bitácoras de práctica, identificadas, con observaciones y conclusión. (cuando aplique) | |||||||
8 | Entrega el problemario ordenado y resuelto en su totalidad (cuando aplique) | |||||||
9 | Evaluacion especifica del Proyecto. Planteamiento del problema, Objetivos, Justificación (impacto social, tecnológico, económico y ambiental), Marco teórico, Desarrollo del modelo experimental (creatividad, factibilidad, viabilidad, complejidad), Análisis de resultados (razonamiento matemático) (interpretación matemática), Conclusión (conceptos matemáticos) (interpretación física), Presentación (defensa del proyecto) | |||||||
10 | Evaluación especifica del Problemario. Análisis del problema (identificación de variables y método a utilizar), Planteamiento del problema (diagramas, dibujos, fórmulas), Desarrollo/Procedimiento, Análisis de resultados (razonamiento matemático) (interpretación matemática), Conclusión (conceptos matemáticos) (interpretación física) | |||||||
11 | Evaluación especifica de la Practica. Planteamiento del problema, Objetivos, Justificación (impacto social, tecnológico, económico y ambiental), Marco teórico, Desarrollo del modelo experimental (creatividad, factibilidad, viabilidad, complejidad), Análisis de resultados (razonamiento matemático) (interpretación matemática), Conclusión (conceptos matemáticos) (interpretación física), Presentación | |||||||
CALIFICACIÓN | ||||||||
SUMATORIA | ||||||||
CALIFICACIÓN | ||||||||
VALORACIÓN (subraye la valoración obtenida de acuerdo a la calificación) | Insuficiente N/A | Suficiente 70-74 | Bueno 75-84 | Notable 85-94 | Excelente 95-100 | |||
Nombre y firma del docente: | ||||||||
Nombre y firma del estudiante: |
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